Mavzu: Taʼlim metodlari va vositalari Reja

Mavzu: Taʼlim metodlari va vositalari Mavzu:Taʼlim metodlari va vositalari Reja: Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar Ta’lim metodlarining mohiyati, mazmuni va tanlab olish shartlari Ta’lim vositalari va ularning vazifalari

Metod- soʼzi grekcha tadqiqot, maqsadga erishish yoʼli, usuli deganidir. Taʼlim metodi- oʼrganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish boʼyicha oʼqituvchining oʼrgatuvchi ishi va oʼquvchilar oʼquv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari tushuniladi.

Taʼlim usuli– o‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga bog‘lanadi. Usullar yordamida faqat o‘quv vazifasining bir qismi hal qilinadi. Metodika – bu xususiy didaktika, yaʼni biror bir fanni oʼqitish nazariyasi. Oʼzaro taʼsir utishning turli shakllarini oʼrganish asosida biror fanni oʼqitish va oʼrganish yoʼllarini oʼquv fani metodikasi ishlab chiqadi va taʼlim oluvchilarga taʼsir etishning aniq tizimini oʼqituvchilarga taklif etadi

Qoida – tanlab olingan metod bilan bogʼliqlikda faoliyat usullarini amalga oshirish uchun qulay tarzda harakat qilish zarurligini belgilab beruvchi meʼyoriy koʼrsatmalardir. Pedagogik texnologiya - bu muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltipilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayoni mazmunidir. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar mavjud:

Suhbat;_Tushuntirish;_Maʼruza;_Munozara.'>Аnʼanaviy (manbasiga koʼra) taʼlim metodlari: O’quv materialini ogʼzaki bayon qilish: Ko‘rgazmali Amaliy Hikoya; Suhbat; Tushuntirish; Maʼruza; Munozara. Tasvir (illyustratsiya) Namoyish (demonstratsiya) Mashq Laboratoriya Didaktik o’yin

Hikoya-o‘qituvchi tomonidan mavzuga oid dalil, hodisa va voqealarning yaxlit yoki qismlarga bo‘lib, tasviriy vositalar yordamida obrazli tasvirlash yo‘li bilan ixcham, qisqa va izchil bayon qilinishi. Suhbat-savol va javob shaklidagi dialogik ta’lim metodi (Suqrot usuli deb ham aytiladi) Tushuntirish- o‘quv materiali mazmunini isbot, tahlil, umumlashma, taqqoslash asosida bayon qilishdir Munozara-o’quv materialini bahs munozara shaklida olib borilishi. Ma’ruza-yirik hajmdagi o‘quv materialini og‘zaki bayon qilish metodi