Modulli o‘qitishga utish quyidagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi: - Modulli o‘qitishga utish quyidagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi:
- I bosqich: O‘quv rejadagi fanlarni makromodullarga ajratish.
- II bosqich: O‘qitish davri siqilganida, fanlarni o‘rganishning eng maqbul ketma-ketligini o‘rnatish.
- III bosqich: Makromodul fanlari o‘quv dasturlarining o‘zaro bog‘liqligini ta’minlash.
- IV bosqich: Fanlarning modullarini shakllantirish.
- V bosqich: Modulning o‘quv-ko‘rgazmali materialini ishlab chiqish
- VI bosqich: Modulli o‘qitish tamoyillari asosida o‘qitish texnologiyasini loyihalash.
- VII bosqich: Bir vaqtning o‘zida o‘rganiladigan fanlarning maqbul sonini e’tiborga olib, mashg‘ulotlar jadvalini tuzish.
O‘qitishning modul tizimi mazmunidan uning quyidagi afzalliklari namoyon bo‘ladi: - O‘qitishning modul tizimi mazmunidan uning quyidagi afzalliklari namoyon bo‘ladi:
- fanlar, fanlar ichidagi modullar orasidagi o‘qitish uzluksizligi ta’minlanishi;
- har bir modul ichida va ular orasida o‘quv jarayoni barcha turlarining uslubiy jihatdan asoslangan muvofiqligi o‘rnatilishi;
- fanning modulli tuzilish tarkibining moslanuvchanligi;
- o‘quvchilar bilimini muntazam va samarali nazorat (har qaysi moduldan so‘ng) qilinishi;
- o‘quvchilarning zudlik bilan qobiliyatiga ko‘ra, tabaqalanishi (dastlabki modullardan so‘ng, o‘qituvchi ayrim o‘quvchilarga fanni individual o‘zlashtirishni tavsiya etishi mumkin);
- informatsiyani «siqib» berish natijasida, o‘qishni jadallashtirish, auditoriya soatlaridan samarali foydalanish va o‘quv vaqti tarkibini ma’ruzaviy, amaliy (tajribaviy) mashg‘ulotlar, individual va mustaqil ishlar uchun ajratilgan soatlarni - optimallashtirish. Buning natijasida, o‘quvchi etarli bilimlarga ham, ko‘nikmaga ham, malakaga ham ega bo‘ladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
