Mavzu: Tenglama va tengsizliklarni o’rgatish metodikasi

Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism - salomlashish, davomatni aniqlash, o'quvchilarni va sinfni darsga
tayyorgarligini aniqlash, mavzu uchun materiallarni tayyorligini yana bir bor ko'rib qo'yish.
II. O'tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Burchaklarni ko’rsatib, farqini so’rayman:
Go’niyadan foydalanib, burchak turlarini ayting.
Uyga vazifani tekshirish:
430-misol
28 + 30 =58 16 + 22=38
23 + 17=40 34 + 26=60
38 + 17 =55 47 + 26=73
64 + 28=92 75 + 17=92
431-masala
Jo'mrakdan bir soatda 4 litr suv behudaga oqsa, 10 kunda necha litr suv isrof bo'ladi?
4•10=40 (l) Javob: 40 l suv
III. Yangi mavzu bayoni.
Uchburchaklarning turlari
432. Uchburchakiaming tomonlarini taqqoslang

3sm 3 sm	5 sm
Teng tomonli uchburchak	Teng yonli uchburchak Turli tomonli uchburchak

Slaydlar namoyish etiladi:

IV. Mustahkamlash.
433. Uchburchaklarning turlarini aniqlang:
434. Turli tomonli, teng yonli va teng tomonli uchburchaklar chizing.
435. 38-20=18 43-23=20 34-17=17 64-28=36
26-14 =12 50-26 =24 47-28 =19 75-17=58
436. Mohira bir haftada 96 sahifali ertak kitobining 34 sahifasini o'qidi. Ikkinchi haftada ham
o'qigandan keyin kitobning 24 sahifasi qoldi. Mohira ikkinchi haftada necha sahifa kitob
o'qigan?
V. Uyga vazifa:
437. To'rtburchakning ikkita burchagi to'g'ri bo'lsa, bu to'rtburchakni to'g'ri to'rtburchak deyish
mumkinmi?
438. 46-30=16 57-27=30 24-16 = 18 57-38=19
34-23= 11 60-14= 46 35-19= 18 83-47 = 36
439.
48 kg shakarning yarmisi 3 kg li, qolgani 4 kg li xaltachalarga solindi. Shakar nechta xaltachaga
solingan?
VI. Darsni yakunlash.
O’qituvchi: - Ana endi, faol qatnashgan o’quvchilarni baholab olamiz. Bugun men yulduzchalar
tayyorlab kelganman. Endi faol o’quvchilar uchun qizil rangli, yaxshi qatnashgan o’quvchilar
uchun yashil rangli, qolganlarga esa yana ham o’z ustida ishlashga chorlovchi ko’k rangli
yulduzchalar beraman.
Endi men qizil rangli yulduzchalarni ko’rsataman. Kimda qizil rangli yulduzcha bo’lsa qo’l
ko’taradilar.
Bolalar qo’l ko’taradilar.
- Barakalla, sizlar bugungi darsimizning faol ishtirokchilari bo’ldingiz. Keyin esa
yashil rangli yulduzcha tarqatilgan o’quvchilar qo’l ko’taradilar. – Siz esa darsda yaxshi
qatnashgan o’quvchilar hisoblanasizlar.
Oxirida ko’k rangli yulduzcha olgan o’quvchilarga o’z ustida ko’proq ishlashlari tushuntiriladi.
Uyga vazifa : Mavzuni to’liq o’zlashtirish.