Mavzu: Undosh tovushlar va harflar

Yangi mavzu bayoni: 
 
O`qituvchi: 
Mana, sizlar bilan bugun undosh tovushlarni takrorlaymiz. Sinf 
daftariga sana, mavzuni yozing. Lug`at diktanti (qish, qalam, kitob, 
shavla, burgut, bulbul). 
Undosh harflarning tagiga chiziladi. Sinf taxtasidagi so`zlar bilan tekshiriladi. 
Darslik bilan ishlash: 
O`quvchilarga undoshlar haqida, ularning yozilishini o`rgatish. 
O`qituvchi: 
Quyidagi topishmoqning javobini toping: 
Ikki yoni tog`, o`rtasida sarig` yog`.
(yong`oq) 
Darsligimizning 17-betidagi 24-mashqda Ibrohim Donishning 
“Yong`oq” she`ri berilgan. (5 daqiqa) 
O`quvchilar o`qib, undoshlar tagiga chizish topshiriladi. Nechta undosh borligi 
aniqlatiladi (15 xil undosh, 9 xil undosh ishtirok etmagan). 
Sinf taxtasiga yozilgan she`r matnini daftarlariga ko`chiriladi.O’quvchilarga chiroyli 
yozish qoidalari eslatiladi. 
Dam olish daqiqasi: 
Olma yedim baqalog’idan, 
Anjir yedim yapalog’idan. 
Olcha yedim qo’shalog’idan, 
Dehqon boboning shapalog’idan. 
“So`z tuz!” mashqi proektor orqali beriladi. O`quvchilarga proektor haqida 
tushuncha beriladi..Mashq shartini tushuntiriladi.O’quvchilar har bir shakldan 
oltitadan so’z tuzishlari kerak. (3 daqiqa) 

---

Qatorlar bo’yicha tuzilgan so’zlar o’qitilib,rag’batlantiriladi.
(2 daqiqa) 
25-mashq asosida rasmli diktant o`tkaziladi. Darslikdagi lug`atdan tekshiriladi. 
Sabzavotlarning foydasi, vitaminlarga boyligi, ularni yetishtirishda dehqonlarning 
mehnati haqida suhbat o`tkaziladi. Daftarga yozilgan sabzavot nomlaridagi 
undoshlarning tagiga chizish topshiriladi. 
O`qituvchi: 
Mehnat haqida qanday maqollar bilasiz? (4 daqiqa)