Mavzu: Xalq raqslari

Qo’n-g’i-roq cha -lin-di jiring , ji-ring , ji-ring


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Dars ga vaqt- li—roq ki-ring, ki-ring, kir-ring


O’tgan mavzuni mustahkamlash :To’y marosim qo’shiqlari mavzusi va jamoa bo’lib kuylashga berilgan “Archa qo’shig’i”ni yoddan aytib beradi.Javob bergan o’quvchilar baholanadilar.
Sinfni 3 guruhga bo’lamiz.
Diyez
Bemol
Bekar guruhlari
ajratiladi.


Tarqatma rebuslar beriladi
O’zbek xalq cholg’ulardan birini chizish ,har bir guruh o’ziga berilgan o’lchovga dirijorlik harakatlarini ko’rsatib berish


Yangi mavzu: Xalq raqslari
Doskaga lug’at so’zlar yozib qo’yilgan:
Mitrib –u mashqlar –cholg’uchi va sozandalar
qonun(chang) chang halqlar orasida tarqalgan torli cholg’u asbobi cholg’u asbobi nomi ingilizchada aytiladi
musiqa- music dutor- dutar
rubob- rubob doira-doira
Musiqa va qo’shiqqa muhabbat inson qalbiga ona allasi bilan singadi. Go’dak ona allasini ta’sridan orom oladi, tinchlanadi.
O’quvchilar tomonidan alla tinglanadi.
Yaxshi musiqa insonning ruhiyatiga ijobiy ta’sir ko’rsatib, tuyg’ularni tarbiyalaydi, ko’tarinki kayfiyat bag’ishlaydi. Musiqa ohanglari insonni o’ylashga chorlaydi, ezgullikka da’vat etadi.


Navoiyning fikri tinglanadi:
“Fahm farosatli
sozandaning yoqimli
ijrosi hatto toshko`ngil
odamni ham maftun qiladi”.
Raqs-bu san’at turi bo’lib,unda insoniy tuyg’ular, ma’lum bir voqealar qo’l, oyoq va tana harakatlari orqali ifoda etiladi.Har bir xalqning sevimli kuy-qo’shiqlari bo’lgani kabi milliy raqslari ham bor.