Мавзу: Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таҳлими вазирлиги тўҒрисидаги низом

МАВЗУ: ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАҲЛИМИ ВАЗИРЛИГИ ТЎҒРИСИДАГИ НИЗОМ

1. 
   Олий ва ўрта махсус таҳлим Вазирлигининг асосий вазифалари
   
2. 
   Олий ва ўрта махсус таҳлим Вазирлигининг ташкилий тузилмаси
   
3. 
   Олий ва ўрта махсус таҳлим Вазирлигининг ҳуқуқлари ва жавобгарлиги
   

Ўзбекистон Республикасида олий таoлим тизимининг бошқаруви Вазирлар Махкамаси ва Ўзбекистон Республикаси қонунчилиги доирасида олий таoлимни бошқариш давлат ваколатли органлари томонидан амалга оширилади.

Олий таoлим бошқарув органи Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таoлим вазирлиги ҳисобланади.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта таълим вазирлигининг асосий вазифалари қуйидагиладан иборат:
• олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таoлими соҳасида юксак маoнавий-ахлоқий фазилатли, мустақил фикрлашга қодир бўлган, ҳозирги замон бозор шароитларида ишни ташкил этишнинг ильор усуллари ва шаклларини эгаллаб олган юқори маoлумотли, малакали кадрлар тайёрлашга йўналтирилган ягона давлат сиёсатини амалга ошириш;
• илғор жаҳон тажрибасини ҳисобга олган ҳолда республикада олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таoлимини ривожлантириш ва такомиллаштириш;
• олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таoлими соҳасида Кадрлар тайёрлаш миллий дастурида мўлжалланган вазифалар бажарилишини таoминлаш;
• идоравий бўйсунишидан ва мулкчилик шаклларидан қатoи назар, республиканинг олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таoлими муассасаларига ўқув-педагогик ва илмий-методик раҳбарликни амалга ошириш, улар фаолиятини мувофиқлаштириш, уларда давлат таoлим стандартлари талаблари ҳамда таoлим даражаси ва мазмунига, мутахассисларнинг касбий тайёргарлиги сифатига қўйиладиган бошқа талаблар бажарилишини таoминлаш;
• мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг устуворликларига мувофиқ кадрлар тайёрлашнинг мавжуд ва истиқболли йўналишлари бўйича корхоналар ва ташкилотлар, шунингдек фуқаролар томонидан таoлим хизматларига бўлган талабни ўрганиш ва унинг қондирилишини таoминлаш;
• ўқув-тарбия жараёнида ўқитишнинг ильор шаклларини, шу жумладан масофадан туриб ўқитиш, янги педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш ва улардан самарали фойдаланишни ташкил этиш;
• Узлуксиз таoлим тизими учун янги авлод ўқув адабиёти яратиш консепсияси талабларига мувофиқ дарсликлар ва ўқув-методик адабиётлар яратилиши, таржима қилиниши ва нашр этилишини ташкил этиш;
• педагог кадрлар ва мутахассислар тайёрлаш, уларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини ташкил этиш ва такомиллаштириш;
• олий ўқув юртларида илмий-тадқиқот ишларини ташкил этиш, уларнинг самарадорлигини ошириш ва тадқиқотларнинг натижаларини амалиётга кенг жорий этиш, олий таoлим, фан ва ишлаб чиқаришнинг мустаҳкам ўзаро ҳамкорлигини таoминлаш;
• барча манбалар, айниқса тўлов-контракт шакли бўйича олий таoлим муассасалари даромадлари шакллантирилиши ва улардан самарали фойдаланилиши устидан назорат қилиш.
• олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таҳлими соҳасида замонавий билим ва юксак маҳнавий-ахлоқий фазилатларга эга, мустақил фикрлайдиган юқори малакали кадрлар тайёрлашга қаратилган ягона давлат сиёсатини амалга ошириш;
• замонавий ахборот-коммуникация технологиялари ва чет тилларини чуқур ўзлаштирган кадрларни тайёрлашнинг юқори даражаси ва сифатини таҳминлаш;
• идоравий мансублигидан қатҳи назар барча олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таҳлими муассасалари фаолиятини мувофиқлаштириш, ўқув-педагогик ва илмий-услубий раҳбарликни амалга ошириш, мутахассислар тайёрлаш сифати, таҳлим мазмуни ва даражасини давлат таҳлим стандартлари ва малака талабларига мослигини таҳминлаш;
• таҳлимнинг янги педагогик технологиялари ва ўқитиш услубларини жорий этишнинг халқаро амалиётга мувофиқ таҳлим жараёнини ташкил этиш, ўқув режалари ва фан дастурларини такомиллаштириш, ўқитишнинг замонавий шакллари ва ахборот-коммуникация технология воситаларини жорий этган ҳолда ўқув жараёнини сифат жиҳатидан янгилаш;
• иқтисодиёт тармоқлари, фан ва ижтимоий соҳани ривожлантириш эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда таҳлим ёʻналишлари ва мутахассисликларини оптималлаштириш, ишлаб чиқариш ва бошқа корхоналарда талабалар амалиётини ташкил этиш;
• олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таҳлимининг маҳнавий-ахлоқий мазмунини кучайтириш, ёшларни мустақиллик гʻояларига садоқат, миллий қадриятларга ҳурмат, инсонпарварлик ва юксак маҳнавий гʻоялар асосида ватанпарварлик руҳида тарбиялаш, ёт гʻоя ва мафкураларга қарши иммунитетни мустаҳкамлаш;
• олий таҳлим муассасаларида илмий-тадқиқот ишларини самарали ташкил этиш, тадқиқот натижаларини амалиётга кенг жорий этиш, илмий ишланмаларни тижоратлаштириш, олий таҳлим, фан ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро мустаҳкам интеграциясини таҳминлаш, илмий-тадқиқот ишларига иқтидорли ёшларни кенг жалб этиш ҳамда уларни ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш;
• таҳлим муассасаларини зиммасига юкланган вазифаларни юқори профессионал даражада бажаришга қодир раҳбар ва педагог кадрлар билан таҳминлаш, уларни тизимли рагʻбатлантириш чораларини кўриш;
• олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таҳлими муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини оширишнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш ва такомиллаштириш, уларнинг касбий маҳорати сифати ва даражасини мунтазам ошириб бориши учун шароитлар яратиш, хорижий давлатларда малака ошириш ва стажировка ўташни ташкил этиш;
• замонавий ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш орқали талабалар, ўқитувчилар ва ёш тадқиқотчиларнинг жаҳон таҳлим ресурслари, илмий адабиётлар электрон каталоги ва маҳлумотлар базасидан фойдаланиш имкониятларини кенгайтириш;
• халқаро алоқаларни кенгайтириш ва мустаҳкамлаш, ҳамкорликдаги қўшма олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таҳлим дастурларини амалга ошириш, соҳада эришилган ютуқларни халқаро миқёсда кенг ёритиш;
• иш берувчиларнинг эҳтиёжлари ва таклифлари, илгʻор хорижий тажриба, иқтисодиётнинг реал секторидаги таркибий ўзгаришларни ҳисобга олган ҳолда касб-ҳунар коллежларида меҳнат бозорида талаб юқори бўлган мутахассисларни тайёрлаш учун ўқув режалари ва дастурлар ишлаб чиқилишини ташкил этиш;
• ўқув ва илмий лаборатория базаларини модернизация қилиш, замонавий асбоб ускуналар билан жиҳозлаш, спорт согʻломлаштириш ва ижтимоий инфратузилмани ривожлантириш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш.