Mavzu: Zumrad qish Ta`limiy maqsad

Mavzu: Zumrad qish
Ta`limiy maqsad: Bolalarni qish fasliga oid bilimlarini oshirish, qish faslida tabiatdagi o`zgarishlar haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy maqsad: bolalarda faoliyat jarayonida jamoada o`zini tuta bilish tengdoshlari orasida o`zaro hurmat tuyg`ularini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: bolalarda men konsepsiyasini, qo`l mayda mo`torikasini rivojlantirish.
Kutilayotgan natija: Bolalar yil fasllarini bir biridan faqlashga o`rganadilar.
Kerakli jihozlar: qog`oz, geometrik figuralar, paxta cho`p, yelim, yog`, bijjlovchi dorilar, gigienik vositalar.
Mashg`ulot metodi: Analiz sintez, suhbat dam olish daqiqasi markazdagi faoliyat.
Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi: Assalomu aleykum aziz bolajonlar bugun guruhimizga yangi mehmolar kelishgan. Ularga o`zimizni odobimizni faoliyatimizni ko`satamizmi?
Bolalar: ha
T arbiyachi: hozir o`lkamizda qaysi fasli
Bolalar: Qish
Tarbiyachi: qish fasli ekanligini qayerdan bildik
Bolalar: Kunlar sovuq biz kurtkalar kiyamiz qo`lqop shapka kiyamiz.
T arbiyachi: stol ustidagi kartochkani birma-bir olamiz qani qanaqa rasm ekan qo`lqop nimaga kiyamiz shapka nimaga kiyamiz ana endi po`yezd shaklida turib olamiz markazlarga yo`l olamiz ana endi
San` at markazi: bolajonlar stol ustida sto`l ustida nimalar bor
Bolalar: Geometrik shakllar paxta cho`p rangli bo`yoqlar gigenik vositalar.
Tarbiyachi: bolajonlar mana geometric shaklardan archa yasab olamiz demak avvalo archani pastki qismini boshlaymiz. Katta uchburchak keyin o`rtancha uchburchak so`ngra kichkina uchburchaklarni ketma ketlikda bir biriga yelimlab olamiz. Ana endi quruq salfetka yordamida ustini bosib chiqamiz. Qo`limiz yomon bo`lmasligi uchun tayyor archamizni paxta cho`p bilan oq rangli bo`yoqqa botirib archani ustini xuddi qor qoplagandek ko`rinish berishi uchun bo`yab olamiz.
Dam olish daqiqasi:
Ayiq yurar lapanglab
Quyon yuradi sakrab,
Ayiqning uyi kata,
Quyonniki kichkina.
Qurish-yasash, kostruktsiyalash va metematika markazi
Tarbiyachi: bolajonlar stolimiz ustida qanday jihozlar bor ekan?
Bolalar: geometric shakllar
Tarbiyachi: ha, barakalla bolajonlar juda to`g`ri. Bugungi faoliyatimizda sizlar bilan ushbu geometrik shakllar yordamida uycha qurishni o`rganamiz. Buning uchun bizlarga uchburchak va to`rtburchak shakllar kerak bo`ladi. Uyimizning tashqi ko`rinishi bizga qaysi shaklni eslatadi?
Bolalar: to`rtburchak
Tarbiyachi: barakalla, uyimizning tom qismini qaysi shakldan yasar ekanmiz.
Bolalar: uchburchak
Tarbiyachi: barakalla bolajonlar. Keling endi yasash jarayonini har birimiz mustaqil bajarib ko`ramiz.
Ilm-fan va tabiat markazi:
Tarbiyachi bolajonlar stolimiz ustida qanday jihozlar bor ekan?
Bolalar : Suv, rangli bo`yoq, yog` va bijildoq dorilar.
Tarbiyachi: bugungi faoliyatimizda biz sizlar bilan ushbu jihozlar ustida tajriba olib boramiz.
Yakuniy qism:
Mustahkamlovchi savollar:

1. 
   Bugungi faoliyatimizda nimalarni o`rgandik?
   
2. 
   Qish fasli haqida kim nima bilib oldi?
   
3. 
   Biz archa yasash uchun nimalardan foydalandik?
   
4. 
   Uycha yasash uchun qanday shakllardan foydalandik?
   
5. 
   Biz tajriba o`tkazishda nimalardan foydalandik?
   
6. 
   Tajriba o`tkazish davomida nimalarni kuzatdik?
   

Rag`batlantirish: O`yinli ta`limiy faoliyatda faol qatnashgan barcha bolalar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi.

“Tasdiqlayman”

36-DMTT direktori:
________Abdukarimova D.А
Angren shahar MTB tasarrufidagi
36- DMTT 1-kichik guruhi tarbiyachisi Ganiyeva Irodaning Shahar miqyosida
tashkil etilgan ochiq o`yinli ta`limiy
faoliyat ishlanmasi

mavzu: Kumush qish