Maxmudova Gulxumorning Logopediya fanidan tayyorlagan tqqdimoti

Birinchi davrda alm ashtirilayotgan har bir tovushning talaffuz va eshitish obrazining ketm a-ketligi aniqlanadi. Olib boriladigan ish rejalari quyidagilardan iborat: k o ‘rish, eshitish, taktil idrok etish, kinestetik sezish orqali tovushlarni jarangdorligi va artikulatsiyasini aniqlash; b o ‘g ‘inlarda tovushlarni ajratish; so‘zlarda tovushning o lrnini (boshidao ‘rtasida-oxirida) aniqlash; tovushlarni so‘zdagi ketm a-ketligini aniqlash (tovush sanoq b o ‘yicha n ech an ch i o ‘rinda, qaysi tovushdan keyin kelayapti, o ‘zidan oldin qaysi tovush turibdi); gap, m atnlarda tovush o ‘m ini aniqlash.

• Birinchi davrda alm ashtirilayotgan har bir tovushning talaffuz va eshitish obrazining ketm a-ketligi aniqlanadi. Olib boriladigan ish rejalari quyidagilardan iborat: k o ‘rish, eshitish, taktil idrok etish, kinestetik sezish orqali tovushlarni jarangdorligi va artikulatsiyasini aniqlash; b o ‘g ‘inlarda tovushlarni ajratish; so‘zlarda tovushning o lrnini (boshidao ‘rtasida-oxirida) aniqlash; tovushlarni so‘zdagi ketm a-ketligini aniqlash (tovush sanoq b o ‘yicha n ech an ch i o ‘rinda, qaysi tovushdan keyin kelayapti, o ‘zidan oldin qaysi tovush turibdi); gap, m atnlarda tovush o ‘m ini aniqlash.

G apda so ‘zning soni, ketm a-ketligi va o 'rn in i aniqlash qobiliyatini quyidagi topshiriqlarni bajarish orqali shakllantirish m um kin: 1. Sujetli rasm larasosidagap tuzish v a gapdagi so'zlar sonini aniqlash. 2. M a’lum m iqdordagi so‘zlar b o 'y ich a gap o ‘ylab topish. 3. S o 'zlar sonini ko‘paytirib, gapni kengaytirish. 4. G ap d a so‘z la r o ‘rnini aniqlash (k o ‘rsatilgan so ‘z nechanchi o‘rinda turibdi). 5. M a’lum sondagi so‘z ishtirok etgan g ap lam i m atndan ajratish. 6. G ap d a nechta so‘z bo‘lsa, shuni ko‘rsatuvchi sonni ko‘rsatish.

• G apda so ‘zning soni, ketm a-ketligi va o 'rn in i aniqlash qobiliyatini quyidagi topshiriqlarni bajarish orqali shakllantirish m um kin: 1. Sujetli rasm larasosidagap tuzish v a gapdagi so'zlar sonini aniqlash. 2. M a’lum m iqdordagi so‘zlar b o 'y ich a gap o ‘ylab topish. 3. S o 'zlar sonini ko‘paytirib, gapni kengaytirish. 4. G ap d a so‘z la r o ‘rnini aniqlash (k o ‘rsatilgan so ‘z nechanchi o‘rinda turibdi). 5. M a’lum sondagi so‘z ishtirok etgan g ap lam i m atndan ajratish. 6. G ap d a nechta so‘z bo‘lsa, shuni ko‘rsatuvchi sonni ko‘rsatish.