Media savodxonlik va axborot madaniyati fani sillabusi

Download 55.89 Kb.

bet	4/6
Sana	16.04.2023
Hajmi	55.89 Kb.
	#1359158

1 2 3 4 5 6

Bog'liq
media savodxonlik Силлабус sirtqi

Dars soatlari hajmi

	Media savodxonlik va axborot madaniyati evoluysiyasi hamda jamiyatdagi ahamiyati	2
	Axborotni jamiyatda tutgan oʻrni va ahamiyati	2
	Jaxon media va axborot makonida raqobat muhiti	2
	Xorijiy ommaviy axborot vositalarini media makondagi oʻrni	2
	Media maydon tuzilishi va ta’siri	2
	Jami	10

T/r	Seminar mashgʻuloti mavzulari	Dars soatlari hajmi
	Media savodxonlik va axborot madaniyati evolyusiyasi hamda jamiyatdagi ahamiyati	2
	Axborotning jamiyatda tutgan oʻrni va ahamiyati	2
	Jahon media va axborot makonida raqobat muhiti	2
	Xorijiy ommaviy axborot vositalarini media makonidagi oʻrni	2
	Media maydon tuzilishi va ta’siri	2
	Jami	10

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar:
Auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi:

- esse – dolzarb mavzu boʻyicha shaxsiy fikrini tanqid, publisistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;

- dokladlar tayyorlash;
- kurs ishi yozish;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy oʻquv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini bajarish;
- mavzuli portfoliolar tuzish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- infografika tuzish;
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
- mulьtimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashgʻulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
ta’lim yoʻnalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.

№	Mustaqil ta’lim mavzulari
	Media savodxonlikni rivojlantirish yoʻllari
	Ed’yuton konsepsiyasi.
	Post-xaqiqat nima?
	Filmlar va ommaviy madaniyat.
	Televideniye - koʻngilochar sanoat sifatida.
	Oʻyinlar - ijtimoiy faoliyat sifatida
	Medialarning ijtimoiy mazmuni.
	Media madaniyat va innovasion pedagogik texnologiyalar
	Ijtimoiy media shakllari
	Ijtimoiy mediada tahdid va xavf-xatarlar
	Tarmoq odob axloqi. (Infoetika)
	Axborot matnlar bilan ishlash va media madaniyat
	Axborot nima va uning maibalari
	Axborot turlari va ishonchliligi
	Media muxitda axloqiy tamoyillar
	Media muxitda bola xukuklari
	BMTning “Bola xuquqlari toʻgʻrisidagi konvensiyasi”
	Media texnologiyalar kundalik xayotda
	Ijtimoiy mediani baxolash
	Media savodxonlikni qanday oshirish mumkin?
	Siz nima uchuy media savodli boʻlishingiz kerak?
	Takdimot tayyorlash va taqdim etish usul va vositalari
	Media makonda axborotni taqdim etish
	Kitob apparata bilan ishlash
	Texnika madaniyati
	Reklamaiing ijtimoiy mazmun-moxiyati
	Kompyuter oʻyinlari - mankurtlik vositasi
	Virtual oʻyinlariing asoratlari
	Virtual tutqunlikka qarshi kurash
	Kiberterrorizm

VI. Ta’lim natijalari / shakllanadigan kompetensiyalari
Talaba bilishi kerak:
Oliy ta’lim tizimi toʻgʻrisida hamda maktab informatika va axborot texnologiyalari kursi yuzasidan Informatika va axborot olami, kompyuter dasturlari, grafik muharrirlar bilan ishlash, dasturlash texnologiyasi, Internetda ishlash asoslari va elektron pochta, SMM – ijtimoiy media marketing, CMS va LMS tizimlari, kompyuterning mantiqiy ishlash prinsipi, axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi haqida tasavvurga ega boʻlishi.
• Oliy ta’limdagi oʻquv jarayoni va unda qoʻllaniladigan oʻqitish vositalari hamda Informatika va axborot olami, kompyuter dasturlari, grafik muharrirlar bilan ishlash, dasturlash texnologiyasi, Internetda ishlash asoslari va elektron pochta, SMM – ijtimoiy media marketing, CMS va LMS tizimlari, kompyuterning mantiqiy ishlash prinsipi, axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi haqida bilishi va ulardan foydalana olishi.
• Fan yuzasidan mustaqil ta’limni amalga oshirish, kurs ishini yoza olish, Informatika va axborot olami, kompyuter dasturlari, grafik muharrirlar bilan ishlash, dasturlash texnologiyasi, Internetda ishlash asoslari va elektron pochta, SMM – ijtimoiy media marketing, CMS va LMS tizimlari, kompyuterning mantiqiy ishlash prinsipi, axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi ishlarini bajarishda va hayotiy faoliyat jarayonida unumli foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.
VII. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
• jamoa boʻlib ishlash va himoya qilish. interfaol keys-stadilar; (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
• ma’ruza;
• induvidial loyihalar;
• taqdimotlar qilish;
• guruhlarda ishlash;
• amaliy mashgʻulotlar
• jamoa ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
• ijodiy ishlar yaratish
VIII. Kreditlarni olish uchun talabalar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni toʻla oʻzlashtirish, tahlil natijalarini toʻgʻri aks ettira olish, oʻrganilayotgan jarayonlar va tushunchalar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat boʻyicha yozma ishni topshirishi zarur.
VIII. TALABALAR BILIMINI BAHOLASH TIZIMI:
Talaba bilimini baholash kredit-modul tizimiga muvofiq ishlab chiqilgan Nizom asosida amalga oshiriladi.

Download 55.89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6