2
Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Таганрог: Изд-во
Кучма, 2004. 340 c.
В учебном пособии рассматриваются
вопросы истории, теории и методики
медиаобразования (то есть образования на
материале средств массовой
коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео,
Интернета
и
т.д.),
медиаграмотности,
медиапедагогики.
Даются
характеристики наиболее известных
медиаобразовательных концепций,
анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов
для школьников и студентов.
В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов;
списки
книг,
интернетных
сайтов
по
проблемам
медиаобразования,
медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов.
Для студентов вузов,
аспирантов, преподавателей, учителей.
Особую
ценность данное издание имеет для студентов педагогических и
гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30.
(«Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году
учебно-методическим управлением по специальностям
педагогического
образования Министерства образования Российской Федерации.