Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

24
 
2.Основные термины, теории, ключевые концепции
медиаобразования 
 
Цели. После изучения главы 2 студент должен 
a) знать: b) 
уметь: 
- основные термины 
медиаобразования; 
- вычленять термины, связанные с 
аудиовизуальным 
медиаобразованием; 
- суть ключевых теорий 
медиаобразования; 
- обосновать связь конкретных 
теорий медиаобразования с 
социокультурным контекстом 
конкретной страны и исторического 
периода; 
- разницу между автономным и 
интегрированным
медиаобразованием 
- анализировать достоинства и 
недостатки автономного и 
интегрированного медиаобразования; 
- суть дискуссии о различиях между 
медиаобразованием (media education), 
медиаграмотностью (media literacy) и 
изучением медиа (media studies) 
- показать разницу между 
трактовками понятий 
медиаобразования, медиаграмотности 
и изучения медиа; 
- ключевые понятия 
медиаобразования по Л.Мастерману 
и К.Бэзэлгэт 
- осуществлять сравнительный анализ 
ключевых понятий медиаобразования 
по Л.Мастерману и К.Бэзэлгэт