Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов

Примечания 
Andersen, N., Duncan B. & Pungente, J.J. (1999). Media Education in Canada – the Second 
Spring. In: Feilitzen, C. von, and Carlsson, U. (Eds). Children and Media: Image. Education. 
Participation. Geteborg: The UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence 
on the Screen at Nordicom, pp.139-155. 
Aufderheide, P., Firestone, C. (1993). Media Literacy: A Report of the National Leadership 
Conference on Media Literacy. Queenstown, MD: The Aspen Institute, p.1. 
Barthes, R. (1964). Elements de semiologie. Communications, 4, pp.91-135. 
Bazalgette, C., Bevort, E., Savino, J. (Eds.) (1992) Media Education Worldwide. Paris: 
UNESCO, 256 p. 
Bowker, J. (Ed.) (1991). Secondary Media Education: A Curriculum Statement. London: BFI. 
Buckingham, D. (1999). Changing Childhoods, Changing Media: New Challenges for Media 
Education. Inter Media Education. N 3, pp.4-11. 
Buckingham, D. (2002). Media Education: A Global Strategy for Development. Policy Paper for 
UNESCO. In: Buckingham, D., Frau-Meigs, D., Tornero, J.M. & Artigas, L. (Eds.).Youth Media 
Education. Paris: UNESCO Communication Development Division. 
Buckingham, D. and Sefton-Green, J. (1997). Multimedia Education: Media Literacy in the Age 
of Digital Culture. Media Literacy in the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and London 
(U.K.): Transaction Publishers, pp.199-211. 
Carlsson, U. & Feilitzen, C. von (Eds.) (1998). Children and Media Violence. Goteborg: 
UNESCO, 387 p. 
Duncan, B. (Ed.) (1989). Media Literacy Resource Guide. Toronto: Ministry of Education of 
Ontario, Publications Branch, the Queen’s Printer, 232 p. 
Ellul, J. (1979). Propaganda. N.Y., 1979, p.64. 
Fedorov, A. (2003). Media Education and Media Literacy: Expert’s Opinions. In: MENTOR. A 
Media Education Curriculum for Teachers in the Mediterranean. Paris: UNESCO. 
Feilitzen, C. von & Carlsson, U. (Eds.) (2002). Children, Young People and Media 
Globalisation. Goteborg: NORDICOM, Goteborg University, 262 p. 
Feilitzen, C. von. (1999). Media Education, Children’s Participation and Democracy. In: 
Feilitzen, C. von. and Carlsson, U. (Eds.). Children and Media: Image, Education, Participation. 
Goteborg: UNESCO & NORDICOM, pp.24-26. 
Ferguson, R. (1997). Moyen de communication de mass, education et democratie. Revue 
Educations. 1997. N 14, pp.16-20. 
Gonnet, J. (1997). Modes et permanences. Revue Educations. 1997. N 14, pp.10-15. 
Gonnet, J. (2001). Education aux medias: Les controverses fecondes. Paris: CNDP, Hachette, 
144 p. 
Gramsci, A. (1971). Selection from the Prison Notebooks. N.Y.: International Publishers. 
Hall, S. & Whannel, P. (1964). The Popular Arts. London: Hutchinson. 

---

52
Hart, A. (1997). Textual Pleasures and moral Dillemmas: Teaching Media Literacy in England. 
In: Kubey, R. (Ed.) Media Literacy in the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and 
London (UK): Transaction Publishers, pp.199-211. 
Hart, A. (1998a). Introduction: Media Education in the Global Village. In: Hart, A. (Ed.). 
Teaching the Media. International Perspectives. Mahwah, New Jersey – London: Lawrence 
Erlbaum Assoc. Publishers, pp.1-21. 
Hart, A. (2000). Probing the New Literature: A Meta-language for Media. . Telemedium. Journal 
of Media literacy. Vol. 46. N 1, p.21. 
Hart, A. (Ed.) (1998b). Teaching the Media. International Perspectives. London: Lawrence 
Erlbaum Associates Publishers, 208 p. 
International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (2001). Vol. 14. Smelser, N.J. & 
Baltes, P.B.(Eds.). Oxford, p.9494. 
Kubey, R. (1997). Media Education: Portraits of an Evolving Field. In: Kubey, R. (Ed.) Media 
Literacy in the Information Age. New Brunswick & London: Transaction Publishers, p.2. 
Leavis, F.R., & Thompson, D. (1933). Culture and Environment. London: Chatto & Windus. 
Masterman, L. (1985). Teaching the Media. London: Comedia Publishing Group, 341 p. 
Masterman, L. (1997). A Rational for Media Education. In: Kubey, R. (Ed.) Media Literacy in 
the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and London (UK): Transaction Publishers, pp.15-
68. 
Masterman, L. (1998a). 18 Principles of Media Education. 
 
http://www.screen.com/mnet/eng/med/class/support/mediacy/edec/masterman.htm 
Masterman, L. (1998b). Media Education Revolution. In: Hart, A. (Ed.). Teaching the Media. 
International Perspectives. Mahwah, New Jersey – London: Lawrence Erlbaum Assoc. 
Publishers, p.x. 
Masterman, L. (2000). New Paradigms and Directions. Telemedium. Journal of Media Literacy. 
Vol. 46. N 1, p.7. 
Masterman, L., Mariet, F. (1994). Media Education in 1990s’ Europe. Strasbourg: Council of 
Europe, pp.6-59. 
McLuhan, M, Hutchon, K. And McLuhan, E. (1977). City as Classroom : Understanding 
Language and Media. Richmond Hill, Ontarioo : Irwin Publishing. 
McLuhan, M. (1964).Understanding Media. New York : McCraw-Hill. 
Metz, C. (1964). Le Cinema: Langue ou language? Communication, N 4, pp.2-90. 
Piette, J. & Giroux, L. (1997). The Theoretical Foundation of Media Education. In: Kubey, R. 
(Ed.). Media Literacy in the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and London (UK): 
Transaction Publishers, pp.89-134. 
The New Encyclopaedia Britannica, Vol. VI, 1984, p. 751. 
Tyner, K. (1998). Literacy in the Digital World: Teaching and Learning in the Age of 
Information. Mahwan, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 291 p. 
UNESCO (1984). Media Education. Paris: UNESCO, p.8. 
UNESCO (1999). Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and 
Cultural Organization UNESCO. In: Education for the Media and the Digital Age. Vienna: 
UNESCO, pp.273-274. Reprint in: Outlooks on Children and Media. Goteborg: UNESCO & 
NORDICOM, 2001, p.152. 
Worsnop, C. (1999). Screening Images: Ideas for Media Education. Mississauga, Ontario: 
Wright Communications, p.x. 
Worsnop, C. M. (1994). Screening Images: Ideas for Media Education. Mississauga: Wright 
Communication, 179 p. 
Баранов О.А. Медиаобразование в школе и вузе. Тверь: Изд-во Тверского гос. пед. ун-та, 
2002. – 87 с. 
Бэзэлгэт К. Ключевые аспекты медиаобразования//Доклад на российско-британском 
семинаре по медиаобразованию. Москва, 1995. – 51 с. 

---

53
Мастерман Л. Обучение языку средств массовой информации//Специалист. – 1993 (a). - № 
4. – С.22-23. 
Мастерман Л. Обучение языку средств массовой информации//Специалист. – 1993 (b). - № 
5. – С.31-32. 
Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. - Воронеж: 
Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. - 176 с. 
Российская педагогическая энциклопедия. Т.1 /Гл.ред.В.В.Давыдов. – М.: Большая 
российская энциклопедия, 1993. – С. 555.
Усов Ю.Н. Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного 
развития школьников: Дис. … д-ра. пед. наук. – М., 1989. 
Усов 
Ю.Н. 
Медиаобразование. 
Программа 
для 
учащихся 10-11 класса 
общеобразовательной школы//Основы экранной культуры. Цикл программ/Рук.Ю.Н.Усов. 
– М., 1998. – С. 55-59. 
Федоров А.В. Медиаобразование в педагогических вузах. Таганрог: изд-во Кучма, 2003. – 
124 с. 
Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. – Ростов: Изд-во ЦВВР, 
2001. – 708 с. 
Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии 
педагогических наук, 1990. - 66 с.