Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы сахналастыру – іскерлігін ұйымдастыру

Мектепке дейінгі тәрбиеде адамгершілік тәрбиесінде келесілерге назар аудару керек:
- Әр түрлі жастағы топтардың балаларына этикалық түсініктер туралы ақпарат берудің қарапайым элементтері;
- әрқайсысы осы немесе басқа қасиеттерді суреттерді, мультфильмдерді,
балаларға ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негізінде және тірі әрекет арқылы түсіндіру;
- Балаға үнемі «жақсы» мен «жаман» дегендердің мағынасын түсінуге және өз пікірін қарапайым түрде жеткізуге көмектесу.
Мектеп жасына дейінгі балаларды театрландырылған қойылымдармен және қуыршақ театрларымен таныстырудың мақсаты:
- Балаларға шығармашылық пен белсенділікке жағдай жасау;
- театр этикетін оқыту;
- Театрландырылған көріністер кезінде балалардың сөйлеу және физикалық дамуындағы сабақтастықты қамтамасыз ету;
Халық жасаған бай мұрамызға деген сүйіспеншілік сезімін ояту;
- ата-аналармен бірлесіп қуыршақ театры ұйымдастыруға мүмкіндік жасау.
Әр қуыршақ театры баланың психикасына келесідей әсер етеді:
- Қуыршақ театры үшін таңдалған ертегі баланың жасына және білім деңгейіне сәйкес келсе, бала оны бүкіл денесімен көріп, қызығушылық танытады.
Біздің бақылауларымыз бойынша, кейбір балалар ертегі кейіпкеріне деген психикалық сергіту немесе қорқыныш, жеккөрушілік, көз жас немесе күлкі сияқты эмоционалды күйлер көрсетеді. Олар әрдайым қуыршақ театрынан көретін нәрселеріне қызығушылықпен және қфнышпен қарағысы келеді.
Шет ел мемлекеттерінде қуыршақ театрының дамуы

• 
  Қуыршақ театры ежелгі заманнан бері көптеген адамдарға және бүкіл әлемге танымал болды. Ол әрқашан қоғам өмірінде маңызды рөл атқарды. Қуыршақ театры әр елде әртүрлі формада, әр түрлі масштабта, ағым ретінде дамыды. Тіпті, қуыршақ театрының төрт түрін ажыратуға болады. Бұлар :
  

-Қолға киіліп ойналатын қуыршақтар;
- джіппен басқарылатын қуыршақтар;
- көлеңкелі қуыршақтар;
-актер көрінетін қуыршақтар.
Театр імаратының қазіргі көрінісі өзіне сай сахна көріністері ежелгі Грецияға барып тақалады. Үсті жабылған сахналар бастапқыда ежелгі Римде пайда болды деп шамалайды. Кейбір мәліметтер бойынша, театр тек сахнаның бір бөлігі емес, тұтас амфитеатрдың үсті де жабылған. Театр сахнасындағы шатырлар сыртқы әсерлерден, шамал және жаңбырдан қорғаған. Бастапқыда перделер алғаш рет Римтеатрларында перде пайда болғанын мамандар тәрепінен айтылып өтілген Перденің көрінісі шынымен де сахнада қандайда декорациялар(безектер) болғанын көрсетеді.
“Халық көбіне түрлі мерекелер, Дионис құрметіне ұйымдастырылған көше демонстрациялары, спорттық беллесуіне жиі жиналған. Міне, сондықтан мұндай көріністер көбіне бәріне көріну үшін биіктікте немесе таулардың етегінде ұйымдастырылады. Содан кейін көрермендер өздеріне ыңғайлы табиғи жайлауларға қоныстанып, тамашаның куәсі
болған. Көрермендерге арналған ағаштан жасалған арнайы орындықтар уйымдастырылған. Біздің заманымызға дейінгі ғасырда фқытша тамаша ғимараттары үлкен тас амфитеатрларына айналған“.
Қуыршақ теарының әр қойылымының өзіндік ұлттық сипаты бар. Келесі қуыршақ театрлары әлемдік өркениет тарихындағы кемелді тұлғаны тәрбиелеу құралы ретінде ұйымдастырылған.