Mening jonajon O`zbekistonim

Qo`shimcha qism: Og`irlikni o`lchadilar va tarozi haqida malumotga ega bo`ladilar. Bolalarda faoliyat jarayonida sezgi, idrok, tafakkur faollashadi va kuzatish va xulosa qilishni o`rganadilar.
Faoliyat mobaynida tarbiyachi bolalarga to`kiladigan jismlarni hajmini o`lchaydilar.
Shakar va krupalarni o`lchaydilar, Bolalar to`kiluvchi jism, og`irlik, tarozi, o`lchov haqida ma’lumot oladilar. Bolalarda matematik tasavvurlarini ham rivojlantiradi.
Tarbiyachi Faoliyatdavomida bolalarga maqol va topishmoqlar o`rgatadi.
“Yetti o`lchab bir kes” (Xalq maqoli)
“Tarozini toshi har bir ishni boshi” (Momolar o`g`iti)
Topishmoqlar
Ikki pallasi bordur,
Sotuvchiga dastyordur (Tarozi)

Paxtadayin oppoqina u

Darxol eritadi suv (Shakar)

Har joyda o`rnatar adolat, sen to`g`ri foydalan faqat

Uning nomi tarozi barcha bo`ldi rozi.


40- Mavzu: Mening xaq-huquqim
Faoliyatning maqsadi: Bolalarga xos fazilatlardan biri hushmuomalalikdir. Bu fazilatni bolalar ongiga xalq maqollari, ibratli so`zlardan, ertaklardan foydalanib singdirib borish. Kutilyotgan natijalar bolalar nima yaxshiku nima yomon tushunchalariga ega bo`ladilar. Ijobiy va salbiy ertak qaxramonlarini farqlashni o`rganadilar.
Kerakli jixoz va materiallar: ertak qahramonlari: Mavzuga oid rasimlar
Qo`shimcha qism: Ta’limiy o`yin (Zanjir)
E’tiborga molik jixati: Bollar o`z xaq huquqlari haqida tushunchaga ega bo`ladi.
Faoliyatning borishi: FaoliyatQimmatning guruh xonasiga kirib kelishi bilan boshlanadi. Qimmatoy e bolalar maxmadonalik qilishingiz jonga tegdiku axir men uhlay olmayabman shovqin ko`tarasiz, qiy-chuv qilasiz, jonga tegib ketingiz. Guruhga Zumratoy kirib keldi: voy bolajonlar Assalomu alaykum meni kechiringlaru sizlarni faoliyatingizni bo`ldim, opam Qimmatoyni ko`rmadingizmi? Bolalar ko`rdik ana u voy opajon bu yerda nima qilyabsiz axir bolalarga halaqit beryapsizku e qo`ysangizchi qanaqasiga shunda tarbiyachi Zumratoy Qimmatoy kelinglar bugun sizlar ham mashg`ulotimizga qatnashinglar keeling opajon juda ham qiziqib ketyabman bolajonlar nimalarni o`rganishar ekan. Qimmat ha mayli o`tirishimiz mumkun.
Tarbiyachi: bolalar bugun men sizlarga buyuk siymolarimizning Ibn Sino haqida hikoyani o`qib beraman qani eshtinglar.
Ibn Sino bergan dorim shifo bo`ladi desang hato qilasan, davo avvalo shirin til hush muomalali kulgu tabassum bilan qilinadi. Bemor qo`pol bo`lsa tabib muloyim bo`lishi, bemor zaxar bo`lsa tabib shirin zabon bolishi, bemor noumid bo`lsa tabib umidli bo`lishi. Bemor xo`mraysa tabib kulishi kerak. Tabibda shular bo`lmasa u tabib emas, balki o`limni yaqinlashtiruvchi bir kimsa ekan.
1. Bolalar tabib qanday bo`lishi kerak ekan.
2. Bemor qanday so`z bilan davo topar ekan.
3. Qaysi so`zlar shirin so`zlar.
Bolalarga yaxshi so`z she’rini yod oldiramiz
Gapirganda sizlab gapir
Sen senlama hammani ham
Sen o`zingga teng sanama
Katta kichik degan axir
So`zimiz bor
Qarshimizda kim turibdi ko`zimiz bor
Hurmat degan gap bor elda yodinda tut
Zumrat bolalar menga va rivoyat juda yoqdi O`zbek xalq maqollaridan ham bilasizlarmi?
Bolalar ha bilamiz
1) til bor bol keltirar
Til bor balo keltirar
2) Til yaxshisi bore tar
Til yomonni xor etar
3) tig` jaroxati bitar
Til jaroxati bitmas
Rahmat bolajonlar men o`zimga juda kerakli odob axloq tushunchalariga ega bo`ldim.