Mening jonajon O`zbekistonim

3. Tetiklashtiruvchi o`yin: 
“Bargidan top” o`yini 

---

8 
O`yin maqsadi: bolalar daraxtlar barglarini farqlashga o`rganadilar.
Tarbiyachi bargni ko`rsatadi. Bolalar qaysi daraxtga mansubligini aytadilar. Yoki tarbiyachi 
nomini aytadi, bolalar topib, olib keladilar. Eng ko`p topgan bola rag`batlantiriladi. 
San’at markazida:
Tarbiyachi bolalarni xonaga taklif qiladi. Bolalarga daraxt barglarini rasmlarini chizishga 
taklif etadi. Barglarni ranglari turlicha bo`lganligi sababli, namunaga 2-3 ta barglardan 
qo`yadi. Bolalar ishlarini kuzatib, rag`batlantirib boradi. 
Musiqa markazi: 
Kuz ashullasini musiqa yordamida kuylash. 
G`ir-g`ir shamol yeladi, 
O`lkamga kuz keladi. 
O`giradi yerga kuz, 
Marhamat kel oltin kuz. 
Tarbiyachi bolalarni bilimlarini mustahkamlab, mashg`ulotda yaxshi qatnashganliklari 
uchun rag`batlantiradi.
7- mavzu: Ko`chmanchi qushlar haqida albom tomosha qilish. 
 
Faoliyat maqsadi: Albomda tasvirlangan rasimlardagi qush turlarini biladi, tabiatdagi 
qushlarning hayot tarzi haqida ma’lumotlarni yig`adi qushlar o`rtasidagi o`xshashlik va 
tafovutlarni farqlaydi, o`xshash va farqli tomonlarini taqqoslaydi.
Kerakli jixozlar: qushlarni rasmidan iborat bo`lgan fotoalbom, mavzuli kartochkalar, 
qushlar siluetlari.
Faoliyatning borishi:
1. “Qushlar” foto albomini ko`rishga taklif etadi. 
Tarbiyachi: 
- Bolajonlar qanday qushlarni bilasizlar, nomlarini aytinglarchi? 
Bolalar qushlarni nomlarini bilganicha aytishadi. (Kabutar, musicha, chumchuq, qarg`a, 
laylak, bulbul, bedana, turna va hakazo) 
Tarbiyachi:
- Bolajonlar qushlar ham bir oila bo`lib yashashadi. Ikki oyog`I, ikkita qanoti, ikkita ko`zlari 
va oziqlanishi uchun tumshug`I bor. Ular tuxum qo`yadilar. Tuxumlari orqali ko`payadilar. 
Ular don, qurt-qumrsqalar bilan oziqlanadi. Ular ham suv ichadilar. Qushlarni ayrimlari 
bahorda uchib keladilar va kuz faslida issiq o`lkalarga uchib ketadilar. (Bular haqida 
tarbiyachi rasmlardan foydalanib tushuntiradi va bolalar bilimlarini mustahkamlash uchun 
lartochkalar tarqatadi).
Endi oldingizdagi kartochkalardan foydalanib,