Methods of Teaching in the Classroom

Discussion

A step higher on our taxonomy of instructional techniques is discussion. This differs from the previous level in that neither the teacher

nor the student holds the upper hand. In this situation the teacher is concerned with a very different treatment of information than

possible using the previous methods. Discussions involve the exchange of ideas. With this approach a teacher hopes to develop

greater depth of thinking and perhaps to foster the manipulation of information for solving problems rather than just the acquisition of

knowledge.

Some might argue that discussion is not the most appropriate term for what teachers wish to accomplish. In fact, discussion does refer

more to the arguing of points of view whereas dialogue refers to an exchange of ideas. In either case, the instructional intent is to take

students beyond “just the facts” and to engage them in a more poignant treatment of the subject matter.