Методы исследований в социальной работе: Учебное пособие/ О. В

Практические задания: 
1. Прочитайте и проанализируйте текст одного исследования по 
социальной проблематике (журналы по социальной работе). Выделите цели и 
задачи исследования. 
2. Используя режим групповой работы (по 5-7 человек), сформулируйте 
цель и систему задач исследования по выбранной вами теме. Зафиксируйте 
трудности, связанные с их формулировкой и развертыванием.
3. Используя режим групповой работы (по 5-7 человек), разработайте 
цели и задачи исследования на основе предложенных структур цели и задач,
выделяя их компоненты. 
4.Используя режим групповой работы (по 5-7 человек), сформулируйте 
цель и систему задач исследования по теме «Социальная адаптация студентов 
1 курса». Зафиксируйте трудности, связанные с их формулировкой и 
развертыванием.
Интерпретация основных понятий 
Интерпретация (лат. Interpretation) – многоступенчатая процедура 
истолкования, разъяснения (конкретизации и обобщения) предпосылок и 
результатов социологического анализа [59, с.122]. 
В исследовании используются три основных вида интерпретации:
- теоретическая интерпретация – это сопоставление данного понятия с 
другими понятиями;
- эмпирическая интерпретация – это сопоставление понятия с 
эмпирическими данными,
- операциональная интерпретация – это определение понятия через 
фиксированные эмпирические признаки. 
 
 
 
 
 

---

71 
Уровни и виды интерпретации 
Этап 
предварительной 
интерпретации понятий 
Интерпретация опорных понятий 
социологического исследования 
Интерпретация 
данных 
исследования 
Построение рабочих 
понятий 
в 
ходе 
анализа проблемных 
ситуаций 
Теоретическая 
и 
эмпирическая интерпретация 
понятий в ходе уточнения 
цели, 
задач, 
объекта, 
предмета 
исследования. 
Выделение состава опорных 
понятий 
Интерпретация данных 
(индексов, 
показателей) в ходе 
проверки 
эмпирических гипотез 
Выделение 
теоретических 
понятий, 
раскрывающих 
сущность 
проблем 
исследования 
Теоретическая интерпретация 
понятий в ходе выдвижения и 
концептуального обоснования 
основных 
(теоретических) 
гипотез 
исследования. 
Эмпирическая интерпретация 
гипотез-следствий 
(построение 
эмпирических 
гипотез) 
Теоретическая 
интерпретация, 
эмпирически 
проверяемых гипотез, 
фактов исследования 
Предварительная 
системная 
характеристика 
модели 
объекта 
исследования 
в 
понятиях системного 
анализа. 
Эмпирическая 
интерпретация 
основных системных 
характеристик 
объекта 
Операциональнализация 
основных 
понятий, 
составляющих эмпирические 
гипотезы 
исследования. 
Выделение 
категорий 
анализа, 
единиц 
анализа, 
единиц счета 
Теоретическая 
интерпретация понятий 
в ходе обобщения и 
построения 
выводов 
исследования 
Теоретическая интерпретация включает интерпретацию: 
- понятий через установление связей с более общими понятиями и 
категориями социологии, философскими категориями, понятиями и 
категориями других наук изучаемой предметной области исследования, в 
частности, социальной работы; 
- основных понятий исследования через понятия меньшей степени 
общности; 

---

72 
- эмпирически установленных признаков и фактов. 
Эмпирическая интерпретация состоит из: 
- прямой – установление эмпирических признаков, представляющих 
содержание теоретических понятий; 
- косвенной – интерпретация, осуществляемая на основе логических 
связей установленных эмпирических признаков. 
Операциональная интерпретация – установление операций, с помощью 
которых может быть проведено исследование: измерение, поиск, регистрация и 
логическая связь эмпирического признака с содержанием основных (опорных) 
понятий исследования. 
Операционализация понятий включает в себя экспериментальную 
ситуацию и не является только логической процедурой. Операционализация – 
это перевод научных понятий в форму переменных.
Переменными понятиями называют свойства объекта исследования, 
включенные в систему социальных связей и изменяющиеся во времени. 
Переменные понятия представляют собой ряд эмпирических показателей, 
которые перекрывают содержание данного понятия.
Существует несколько видов переменных: 
- дискретные – величины, представленные целыми числами; 
- непрерывные – величины, принимающие дробное или целое значение; 
- экзогенные – переменные, не входящие в структуру объектов данного 
класса, так называемые «внешние» факторы; 
- эндогенные – переменные, входящие в структуру объектов данного 
класса, так называемые «внутренние» факторы; 
- независимые – переменные, влияющие на другие переменные. 
Кроме переменных, характеристиками понятия являются индикаторы или 
показатели. Индикатор - это доступная измерению характеристика изучаемого 
объекта. Комбинация индикаторов составляет индекс.
Выделим ряд возможных ошибок при расчленении понятия на индексы:
• 
индикатор не охватывает понятие, 

---

73 
• 
индикатор шире понятие,
• 
индикатор охватывает часть понятия. 
Исследователи выделяют также семантическую интерпретацию, которая 
понимается как перевод (прямой и обратный) терминов с языка на язык 
программы исследования. 
Выделяют виды интерпретации по целям и способом достижения: 
1. Социально-психологическая интерпретация раскрывает субъективные 
причины событий, явлений и процессов и решает частные задачи: раскрывает 
психологическую атмосферу становления целей социальных субъектов, 
определяет ценностное содержание их действий, устанавливает коренные 
интересы и потребности субъектов и выявляет средства и способы овладения 
предметами потребности, 
2. Социально-экономическое объяснение раскрывает реальные причины и 
сущность социальных процессов с помощью законов, которые показывают, что 
объясняемый объект им подчиняется. 
С помощью этих видов интерпретации обеспечивается связь 
теоретического и эмпирического уровня анализа процессов, теоретических 
положений с реально наблюдаемыми фактами действительности, методами 
измерения, поиска, регистрации и анализа эмпирических признаков. 
Процедура уточнения понятий в конкретном исследовании - это 
творческая работа. Однако можно выделить некую общую последовательность 
действий при осуществлении этой процедуры: 
1. Теоретическая работа: анализ литературы по предмету, выявление 
сущности понятий, их свойств и взаимосвязей. Это позволяет зафиксировать 
мировоззренческий и идеологический аспект подхода к проблеме со стороны 
исследователя и избежать смешения общеупотребляемого (или бытового) 
смысла понятия с его социологическим толкованием. Если однозначности в 
определении понятий не обнаружено, то приходится принять одну из 
возможных точек зрения и обязательно оговорить ее в программе. 

---

74 
2. Создание «образа». Надо получить первое, общее представление о 
предмете, возникающее при употреблении какого-либо понятия. Осуществить 
первую, почти интуитивную «прикидку» той области действительности, с 
которой будет иметь дело исследователь, представить наблюдаемые 
проявления изучаемого образа. 
3. Построение «сетки» или упорядоченного перечня характеристик 
«образа». Руководствуясь правилами логики, важно не расширить и не сузить 
объем рассматриваемого понятия, а более или менее адекватно перечислить 
весь набор характеристик, определяющих понятие. Построение такой «сетки» 
определяется 
четкостью теоретической позиции исследователя, его 
компетентностью, наличием навыков к подобной работе, развитой интуицией и 
фантазией. 
4. Выбор индикаторов или показателей. Из всех перечисленных 
характеристик выбрать те, которые можно считать значимыми показателями. 
При этом важно выполнять два правила: во-первых, исследователь должен 
отдавать себе отчет, что принял некоторые ограничения; во-вторых, это 
«ограничение» надо осуществить с минимальными потерями, т.е. отобрать 
наиболее существенные показатели. Общий и необходимый критерий выбора 
показателя - теория изучаемого явления (значимость показателя не может быть 
установлена вне общего контекста теории). Кроме того, значимость 
показателя определяется выбранным углом зрения на объект для решения 
специфических 
задач 
исследования. 
Например, 
уточнить 
какими 
методическими и техническими приемами можно зафиксировать выделенные 
свойства. 
5. Построение индексов или составных показателей, которые 
формируются путем определенных комбинаций частных показателей, 
выделенных в предыдущей операции.