Заключительная часть занятия:
подведение итогов занятия;
выставление текущих оценок в учебный журнал;
Средства обучения:
- дидактические (таблицы, схемы);
-материально-технические (мел, доска).
Модуль 1. Теоретические основы органической химии. Углеводороды и галогенпроизводные углеводородов.
Тема 1.2. Пространственное строение органических соединений.
Вид учебного занятия (лабораторная работа).
Цель: рассмотреть основные принципы, лежащие в основе пространственного строения органических соединений с соответствующими примерами. Рассмотреть различные способы изображения пространственного строения молекул, основные понятия и определения стереохимии. Сформировать представление о связи пространственного строения веществ с их биологической активностью. Разобрать схему с видами пространственной изомерии (стр. 20 Учебного пособия, 1 часть).
План проведения учебного занятия
№
п/п
|
Этапы и содержание занятия
|
1
|
Организационный момент.
Объявление темы, цели занятия.
Мотивационный момент (актуальность изучения темы занятия)
|
2
|
Входной контроль, актуализация опорных знаний, умений, навыков (письменный опрос).
|
3
|
Основная часть учебного занятия.
Закрепление теоретического материала:
- Изображения пространственного строения молекул, молекулярные модели и формулы
- Конфигурационные стереоизомеры. Хиральные и ахиральные молекулы. Асимметрический атом углерода как центр хиральности. Другие причины хиральности органических соединений. Асимметрические атомы азота, серы, кремния, фосфора
- Энантиомерия. Соединения с одним центром хиральности (глицериновый альдегид, молочная кислота). Оптическая активность энантиомеров. Рацематы. D,L-, R,S- системы стереохимической номенклатуры. Диастереомерия. Соединения с двумя и более центрами хиральности (винная кислота). E,Z- система обозначения конфигурации сигма- диастереомеров. Топизм, гомо-, энантио- и диастереотопные лиганды молекул.
- Пространственное строение органических молекул. Конфигурация и конформация – важнейшие понятия стереохимии. Различие свойств энантиомеров и диастереомеров
- Конформации. Возникновение конформаций в результате вращения вокруг сигма-связей; факторы, затрудняющие вращение. Торсионное и ван-дер-ваальсово напряжения. Изображение конформаций в виде проекционных формул Ньюмена
- Энергетическая характеристика заслоненных, скошенных и заторможенных конформаций открытых цепей
- Связь пространственного строения вещества с его биологической активностью. Представление о стереоспецифичности биологических процессов и действия лекарственных веществ.
Типовые проблемно-ситуационные задачи:
- Один из стереоизомеров 2-амино-3-метилпентановой кислоты входит в состав белков. Какие виды конфигурационных стереоизомеров возможны для этого соединения? Напишите их проекционные формулы.
- Какие изомеры 2,3-дигидроксибутандиовой кислоты приведены
в виде проекционных формул? Какой из них оптически активен и почему?
- Напишите проекционные формулы энантиомеров глицеринового альдегида, молочной кислоты.
- Напишите проекционные формулы винной кислоты, треонина (2-амино-3-гидроксибутановая кислота). Укажите энантиомеры, диастереомеры.
Отработка практических умений и навыков:
Ответить на вопросы в виде конспекта:
1. Причины хиральности органических молекул, асимметрические атомы азота, серы, кремния, фосфора.
2. R, S- система стереохимической номенклатуры.
3. Топизм, гомо-, энантио- и диастереотопные лиганды молекул.
|
4
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
