Методические рекомендации для проведения государственной аттестации по русскому языку среди выпускников 11 класса с узбекским и другими языками обучения

Билет №3
1. Выразительно прочитайте текст «Иностра́нные языки́ в жи́зни челове́ка» ( стр. 12). Ответьте на послетекстовые вопросы (задание 23, стр. 13).
2. Составьте и напишите 4 сложных предложения о Конституции Республики Узбекистан.
3. Побеседуйте с учителем о своей будущей профессии.
Билет №4
1. Выразительно прочитайте текст «О́зеро Байка́л» (стр. 15). Устно ответьте на послетекстовые вопросы (задание 1, стр.16).
2. Составьте и напишите 4 сложных предложения о праве ребёнка на образование.
3. Побеседуйте с учителем о своей школе, о своих любимых учителях.


Билет №5
1. Выразительно прочитайте и перескажите текст «Язы́к и культу́ра. Перекрёсток культу́р» (стр. 18).
2. Составьте и напишите 4 сложных предложения о защите окружающей среде.
3. Побеседуйте с учителем, используя высказывание
Едва́ ли не са́мый лу́чший знато́к языка́ и бы́та Сре́дней А́зии…
( речь о Влади́мире Петро́виче Нали́вкине)
В. В. Барто́льд
Билет №6
1. Выразительно прочитайте отрывок из текста «Язы́к — ключ к душе́ наро́да» (стр. 22). Перескажите содержание прочитанного отрывка.
2. Составьте и напишите 2 предложения с прямой речью, 2 предложения с косвенной речью.
3. Расскажите наизусть своё любимое стихотворение.


Билет №7
1. Выразительно прочитайте текст
«Слова́рь — э́то вселе́нная в алфави́тном поря́дке» ^{А. Франс} (стр.27). Перескажите содержание прочитанного текста.
2. Составьте и напишите 4 сложноподчинённых предложения о том, как вы проводите своё свободное время.
3. Расскажите наизусть одно из стихотворений, которое вы выучили в младших классах.
Билет №8
1. Письменно составьте свою автобиографию. Расскажите об одном важном событии из вашей жизни.
2. Составьте и напишите 4 предложения, используя простые, сложные и составные имена числительные.
3. Побеседуйте с учителем о книге, которую вы прочитали в последнее время.
Билет №9
1. Выразительно прочитайте текст «Ви́ктор Васи́льевич Ре́шетов» (стр.27). Перескажите содержание прочитанного текста.
2. Составьте и напишите 4 сложных предложения.
3. Расскажите наизусть одно из стихотворений А.С.Пушкина.


Билет №10
1. Выразительно прочитайте текст «Учи́ться всегда́ пригоди́тся»(стр. 31).
Перескажите содержание прочитанного текста.
2. Составьте и напишите 4 сложных предложения с союзным словом который.
3. Запиши́те предложе́ния. Вы́берите глаго́лы ну́жного ви́да в ско́бках и употреби́те их в повели́тельном наклоне́нии.
1) Е́сли вы бу́дете в Петербу́рге, (посети́ть / посеща́ть) его́ прекра́сные при́городы.
2) Обяза́тельно (гуля́ть / погуля́ть) в па́рках Пу́шкина и Петерго́фа — вы полу́чите большо́е удово́льствие.
3) (Плани́ровать / Заплани́ровать) зара́нее посеще́ние музе́ев, что́бы не попа́сть в нерабо́чий день.
4) Е́сли есть возмо́жность, (выбира́ть / вы́брать) для пое́здки бу́дний день, в выходны́е в па́рках о́чень многолю́дно.
5) О́сенью в Петербу́рге ча́сто идёт дождь, всегда́ (брать / взять) с со­бо́й зо́нтик.
6) Прошу́ вас, (де́лать / сде́лать) фотогра́фии на па́мять о пое́здке..