Методические рекомендации и материалы для проведения итогового экзамена по химии для выпускников 11 класса средни Х школ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ЗАДАЧАМ И
ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАДАНИЯМ

№	Критерии оценки	Балл
1	Если ученик при решении задач правильно написал условия	5

задачи, соответствующие уравнения реакции, не допустил ошибок в математическом ее решении, или при выполнении заданий не допустил ошибок и правильно подобрал, выполнив все условия, требуемые по заданию.

Если ученик при решении задач правильно написал условие задачи, подобрал соответствующие формулы соединений, но допустил ошибки в выборе химических элементов, соединений в написании уравнений реакций.

Если ученик при решении задач правильно написал условия задачи, но не написал соответствующие формулы, соединения и уравнения реакций.

5 ^{Если ученик попытался выполнить написание условия задачи,}

2	Если ученик при решении задач правильно написал условия задачи, соответствующие уравнения реакции, или при выполнении задания правильно выбрал химические элементы, формулы соединений, но не выполнил до конца все условия задачи, требуемые по заданию.	4
3		3
4		2
	написал одну или две формулы.	^1

Аттестационные вопросы для 11 класса по химии
Билет № 1
1. Строение атома. Расположение электронов в атоме по уровням и подуровням
(на примере s, p, d элементов).
2. Если известно, что 29,4 g H₂SO₄ без остатка реагируют с 20,6g неизвестного
основания, определите эквивалент неизвестного основания.
3. Покажите на опыте и объясните амфотерные свойства Al(OH)₃
Билет № 2
1. Принцип Паули. Приведите примеры.
2. При какой температуре (С°) и давлении, равном 1,5 атм, 2 моля оксида серы
(IV) занимают 33,6 l объема?
3. Получение оксида углерода (IV) в эксперименте, показ и объяснение его
свойств.