Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по всемирная истории для учащихся 11 классов общеобразовательных

Общий итог:

5

ЗНАНИЯ УЧЕНИКОВ ПО ВТОРОМУ ВОПРОСУ

ОЦЕНИВАЕТСЯ НА ОСНОВЕ СЛЕДУЮЩИХ КРИТЕРИЕВ:

№	Критерии	Баллы
1	Правильное определение даты или период построения архитектурного сооружения	1
2	Знание человека или лиц, построивших архитектурное сооружение	1
3	Возможность показать (с помощью современной карты), где находится архитектурное сооружение	1
4	Способность описать уникальный внешний вид архитектурного сооружения	1
5	Умение правильно определить функцию архитектурного сооружения	1
Общий итог:		5

ЗНАНИЯ УЧЕНИКОВ ПО ТРЕТЬЕМУ ВОПРОСУ

ОЦЕНИВАЕТСЯ НА ОСНОВЕ СЛЕДУЮЩИХ КРИТЕРИЕВ:

№	Критерии	Баллы
1.	Правильное определение годы (или периода) жизни исторической личности	1
2.	Рассказать информацию о жизни исторической личности в хронологическом порядке	1
3.	Рассказать информацию о том, в каких областях науки или культуры он работал, а также знать его место в мировой истории	1
4.	Рассказать о деятельности или проделанной работы исторической личности	1
5	Рассказать о вкладе исторической личности в развитие человечества	1
Общий балл:		5

Примечание: баллы по каждому вопросу округляются (в этом случае, если округленная оценка ниже 4,5 - 4 балла, если выше - 5 баллов. Например: 5 + 4 + 5 = 14:3 = 4,6 – это 5 баллов; 4 + 4 + 5 = 13:3 = 4,3 - это - 4 балла). Оценка государственной аттестации выставляется в качестве итоговой оценки на странице классного журнала «Всемирная история».
Ученики должны подготовить ответ в течение 20 минуты после получения билета.
Экзаменационные вопросы могут быть дополнены, изменены и утверждены школьным методическим объединением. Во время экзамена ученик может высказать свое мнение не только на основании учебников, но и на основании других источников. Также на углубленных уроках и в школах по истории экзаменационные билеты состоят из 4-х вопросов. Четвертый вопрос поэтапного контрольного экзамена для классов и школ с углубленным изучением истории составляется учителем и утверждается школьным методическим объединением.

1.