Методические рекомендации по написанию курсовых работ по логопедии Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 
 
Студент представляет курсовую работу руководителю для проверки не 
менее чем за десять дней до начала сессии или защиты. Работа, не 
соответствующая предъявляемым требованиям, возвращается студенту на 
доработку. После положительной оценки руководителем работы, студент 
представляет ее на защиту. 
Защита выполненных курсовых работ может быть организована в 
различных формах:

на студенческих конференциях; 

на занятиях перед группой студентов, выполняющих курсовую работу
по логопедии. 
Процедура защиты курсовой работы представляет краткое (10 - 15 
минут) сообщение студента, в котором излагаются актуальность выбранной 
темы, характеризуются поставленная цель и задачи, предмет, объект, 
раскрываются полученные результаты, выводы и ответы студента на вопросы 
по содержанию работы.
Возможны иные варианты защиты курсовых работ. 
 
 
 

---

27 
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 
 
Оценка качества курсовой работы проводится по ряду показателей, 
среди которых основными являются следующие: 

актуальность и обоснование выбора темы; 

полнота и четкость освещения введения: цель, задачи, объект, предмет, 
методы исследования; 

качество литературного обзора и обстоятельность раскрытия основных 
теоретических источников по выбранной теме; 

представление результатов практической части, отражающих опыт 
самостоятельной работы студента; 

качество оформления, стиль написания курсовой работы; 

периодичность консультирования студента с руководителем и 
своевременность выполнения работы; 

степень самостоятельности и инициативы студента при написании 
работы; 

качество защиты: точное, последовательное, полное, научно 
обоснованное изложение основных положений работы с соблюдением 
регламента. 
Учитывая совокупность критериев, в зачетку и в ведомость 
выставляется оценка.