Методические рекомендации по проведению практических занятий дисцип- лины «Основы философии»

 
8. Определите проблематику философии Сократа. 
9. Покажите сущность учений Платона и Аристотеля. 
10. Заполните таблицу «Философия античности в послеклассический 
период» 
Течение (фило-
софская школа) 
Представители 
Основные принципы 
Киники 
Аскетизм, естественность, независи-

---

20 
мость 
Киренаики 
Чувственность, удовольствия, наслаж-
дение 
Стоики 
Спокойствие, невозмутимость, бес-
страшие 
Эпикурейцы 
Наслаждение, благодушие, безмятеж-
ность 
Скептики 
Сомнение, критика, опровержение 
Неоплатоники
Мистика, экстаз, сосредоточение 

Вывод 
 
Контрольные вопросы 
1. Каковы причины зарождения философии в Древней Греции? 
2. В чем суть диалектики Гераклита? 
3. В чем ценность метода майевтики Сократа? 
4. Что такое мир идей в понимании Платона? 
5. В чем смысл учения Аристотеля о материи и форме? 
6. Каковы особенности развития философии в Древнем Риме? 

---

21 
Практическое занятие № 5 
Теоцентризм средневековой философии 
Цель занятия: определить особенности философии средних веков, 
раскрыть содержание ее основных этапов и направлений 
Оборудование и раздаточный материал: методические рекоменда-
ции, учебно-методическое пособие, философский словарь, конспект лекций 
 
Краткие теоретические сведения 
Философия средних веков - это господство религиозного мировоззре-
ния, выраженного в теологии (учении о боге). Философия становится слу-
жанкой богословия. Философами средних веков Бог рассматривался в каче-
стве высшего существующего начала, а весь окружающий мир – Его творе-
ние. Одной из основных черт средневековой философии был теоцентризм, 
когда главной причиной всего сущего, высшей реальностью, основным 
предметом философских исследований являлся Бог. Господствовали догматы 
(истины, не нуждающиеся в доказательствах) о творении
(всего Богом) – 
креационизм и откровение
(Бога о Самом Себе – в Библии) – принцип сред-
невековой гносеологии. 
Основными этапами развития средневековой философии были патри-