Методические рекомендации по проведению практических занятий дисцип- лины «Основы философии»

Задания на установление соответствия между понятием и оп-
ределением. В таких заданиях определения не совпадают с понятиями. Каж-
дое из приведенных понятий необходимо соотнести с предложенным опре-
делением и, обнаружив ошибку, найти то единственное, которое будет соот-
ветствовать этому понятию. Задания можно выполнять, переписывая понятия 
и определения, соответствующие друг другу, в тетрадь так же, как это сдела-
но в технологических картах (понятие - определение), или оформить ответ в 
виде таблицы, где в одном столбце будет понятие, а в другом - определение.
Задания на восполнение недостающих понятий. В этих заданиях из 
логического ряда исключены некоторые понятия. Обучающийся должен до-
писать их, опираясь на те понятия, которые ему известны.
Задания на исправление ошибок в определениях. В заданиях даются 
неверные утверждения. Нужно найти в учебнике, в конспекте лекций подхо-
дящий материал и на его основе исправить ошибку. Задания можно выпол-
нять письменно, переписав правильный вариант из соответствующей литера-
туры, или устно.
Задания на заполнение таблиц. Таблицы заполняются полностью или 
только пропущенные графы.
Задания на составление схем. Схемы составляются на основе пред-
ложенных понятий, взаимосвязь между которыми необходимо проследить по 
тексту учебника, конспекта лекций. В соответствии с примером схемы могут 
быть горизонтальными и вертикальными. 
Основные 
формы бытия 
Бытие при-
роды 
Бытие 
человека 
Бытие обще-
ства 
Бытие ду-
ховного 
 
Задания по работе с высказываниями философов, ученых, с перво-
источниками. Внимательно прочитав приведенные цитаты, выдержки из 

---

6 
философских произведений нужно ответить на вопросы, сформулированные 
в задании.
Весь комплекс заданий, предложенный в методических рекомендациях, 
позволит обучающимся полнее усвоить материал курса дисциплины «Осно-
вы философии», создать собственное индивидуальное мировоззрение и луч-
ше ориентироваться в современном мире. 
При очной форме обучения для специальности 11.02.06 Техническая 
эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам 
транспорта) на практические занятия предусмотрено 20 часов;
для специальностей 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и 
сооружений, 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), 23.02.01 Организа-
ция перевозок и управление на транспорте (по видам), 23.02.04 Техническая 
эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и 
оборудования (по отраслям), 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного 
состава железных дорог, 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте 
(железнодорожном транспорте), 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет 
(по отраслям) предусмотрены практические занятия в объеме 34 часов;
для специальностей 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и 
путевое хозяйство, 22.02.06 Сварочное производство практические занятия 
предусмотрены в объеме 44 часов; 
для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы 
предусмотрены практические занятия в объеме 56 часов. 
При заочной форме обучения практические занятия предусмотрены для 
специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, 
строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) в объеме 4 
часов, для специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и 
сооружений в объеме 6 часов, для специальности 38.02.01 Экономика и бух-
галтерский учет (по отраслям) в объеме 8 часов. 
Тематика практических занятий приведена в рабочих программах дис-
циплины «Основы философии» для каждой из специальностей, по которым 
предусмотрена подготовка специалистов среднего звена в ТТЖТ – филиале 
РГУПС. 
 

---

7