Методические рекомендации по проведению практических занятий дисцип- лины «Основы философии»

эстетическая функция позволяет воспроизводить действительность по 
законам красоты, формирует эстетический вкус; 
социальная функция проявляется в том, что искусство оказывает идей-
ное воздействие на общество, преобразуя тем самым социальную реальность; 
компенсаторная функции позволяет восстановить душевное равновесие, 
решить психологические проблемы, «убежать» на время из серой повседнев-
ности, компенсировать недостаток красоты и гармонии в каждодневной жиз-
ни; 
гедонистическая функция отражает способность искусства приносить 
удовольствие человеку; 
познавательная функция позволяет познавать действительность и ана-
лизировать ее при помощи художественных образов; 
прогностическая функция отражает способность искусства строить про-
гнозы и предугадывать будущее; 
воспитательная функция проявляется в способности произведений ис-
кусства формировать личность человека. 
Порядок проведения занятия 
1. Привести определения понятий: «искусство», «прекрасное», «эстети-
ка», «красота». 
2. Показать соотношение философии и искусства. Привести общее и 
различное философии и искусства. 
3. Показать основные функции искусства. 
4. Прочитать приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. 
Выбрать из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на 
место пропусков. Переписать текст, вставляя пропущенные слова, и под-
черкнуть их. 
5. Ответить на вопросы теста. 
 
Содержание отчета 
1. Привести определения понятий: «искусство», «аксиология», «ценно-
сти». 
2. Показать соотношение философии и искусства. Привести общее и 
различное философии и искусства. 
3. Показать основные функции искусства. 
4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд 
слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вста-
вить на место пропусков. Перепишите текст, вставляя пропущенные слова, 
и подчеркните их. 
Искусство - форма духовной жизни _______________ (1), основан-
ная на образном восприятии окружающего мира. В сферу искусства входят 

---

93 
художественные _____________ (2), воплощенные в произведениях искусст-
ва, создание предметов искусства (художественное ______________(3), ху-
дожественные представления. Искусство является одной из форм 
_____________ (4) мира с помощью художественных образов. 
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. 
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каж-
дый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам 
потребуется для заполнения пропусков. 
А) человек Б) сюжет В) творчество
Г) отражение Д) общество Е) образ