Методические указания к выполнению срс по дисциплине «Профессиональный русский язык» для студентов специальности 6В04210 «Юриспруденция»

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа — это деятельность студентов по усвоению знаний и умений, протекающая без непосредственного участия преподавателя, хотя и направляемая им. Самостоятельная работа студентов формирует готовность к самообразованию, создает базу непрерывного образования, возможность постоянно повышать свою квалификацию, а если нужно – переучиваться, быть сознательным и активным профессионалом.

Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность предоставляет студентам право выбора путей и способов учения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание компетентной личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации. Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.
Курс профессионального русского языка направлен на совершенствование языковой и коммуникативной компетенции, включающей четыре вида речевой деятельности – аудирование, чтение, говорение и письмо.
В основу программы положен отбор материала с учетом профессиональной направленности в подготовке специалистов по социальным специальностям, а также решение задач развития устной и письменной речи учащихся с учетом их будущей профессии, расширение словарного запаса учащихся профессиональной терминологией, умение работать со специальной литературой.
«Профессиональный русский язык» готовит студентов к будущей профессиональной деятельности, поскольку владение литературным языком, умение общаться, вести плодотворный диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации –важные составляющие в структуре социального взаимодействия и в различных видах профессиональной деятельности.
Цели дисциплины: обеспечить формированию навыков, в процессе общения на русском языке, развития умений и навыков коммуникативного общения в четырех видах речевой деятельности: чтение, письмо, говорение, аудирование, свободное оперирование глоссарием в правовой сфере жизни общества, владение нормами кодифицированного литературного языка и языком для специальных целей, отражающих феномены профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины: выработать у студентов представления о профессиональном тексте, о стратегиях и тактиках речевой коммуникации в профессиональной сфере, как об объектах, формирующих у будущих специалистов профессиональной компетенции- способности решать лингвистическим средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях в сфере профессиональной деятельности.
По итогам освоения программы обучающийся обладает следующими результатами обучения:
Знание и понимание
Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, развитие навыков коммуникативной компетенции на русском языке и обеспечение профессионально-ориентированной языковой подготовки компетентной личности, способной адекватно выстраивать общение в профессионально значимых ситуациях
Применение
Применять эти знания и понять сущность текста по специальности международные отношения, а также его основную терминологию
Анализ
Анализировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области
Синтез
Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений
Оценка
Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение
Требования преподавателя:
Студент обязан самостоятельно и своевременно выполнять задания, перечень и количество определяется кафедрой в соответствии с количеством кредитов по дисциплине.
Задания, сданные с нарушением дедлайна будут оценены ниже установленной оценки на 20%;
Посещение занятий строго по расписанию;
В случае отсутствия по болезни предоставить справку;
Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику СРСП.
На онлайн-занятиях обязательно соблюдать дресс-код и речевой этикет;
В случае нарушения указанных требований, преподаватель удаляет студента из аудитории, (при онлайн занятиях – блокирует обучающегося к данному занятию) и фиксирует факт пропуска занятия без уважительной причины.
Соблюдать правила академической честности: не допускать плагиата, списывания и иные формы обмана при предоставлении письменных работ;
На письменных экзаменах ответы не прошедшие проверку на плагиат не засчитываются, что приводит к неудовлетворительной оценке;
Обязательное ношение масок обучающимися на занятиях и наличие антисептиков
Политика и процедуры курса:
Политика и процедуры курса отражают следующие административные требования, предъявляемые к студентам в процессе изучения дисциплины:
Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра
В ходе СРСП проводятся он-лайн консультации по наиболее сложным вопросам учебной дисциплины, выполнение и защита домашних заданий, отчетов, СРС и др. Связь преподавателя со студентами осуществляется через электронную почту, чаты, скайп, социальные сети.
К экзамену допускаются студенты, набравшие не менее 25 баллов.
Оценка итогового контроля в период промежуточной аттестации (экзамен) составляет 40 %.