Методические указания по их выполнению. Учебно-методическим комплексом могут пользоваться студенты специального образования для самостоятельного выполнения межсессионных заданий по курсу «Микробиологии и вирусологии»

QISHLOQ XO’JALIGI BIOTEXNOLOGIYASI MA’RUZA MASHG’ULOTLARI


1-MAVZU: QISHLOQ XO’JALIGI BIOTEXNOLOGIYASI FANINING AHAMIYATI VA VAZIFALARI

Texnologik xarita

№	Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi, vaqt
1	Tayyorlov bosqichi: 1.1 Darsning maqsadi: Qishloq xo’jaligi biotexnologiyasi fanining ahamiyati, maqsadi va vazifasi va predmeti haqida talabalarga ma’lumot berish 1.2 Identiv o’quv maqsadlar: - qishloq xo’jaligi biotexnologiyasining ahamiyati va vazifasini bilib oladi. - Qishloq xo’jaligi biotexnologiyasi fanining vujudga kelishi va rivojlanish tarixini izohlaydi. - O’zbekistonda biotexnologiya fanining rivojlanishini tushuntirib bera oladi. - Qishloq xo’jaligi biotexnologiyasi fanining predmetini tanib oladi. - O’zbekistonda biotexnologiya fanining rivojlanishining ilmiy asoslari 1.3 Asosiy tushuncha va iboralar: biotexnologiya, molekulyar genetika, bakterial o’g’it, gen, gen muhandisligi, nav, zot, shtam, antibiotik, ferment. 1.4 Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda. 1.5 Foydalaniladigan usul: suhbat, ma’ruza, tushuntirish, bahs, videousul 1.6 Kerakli jihoz va vosita: videoproektor, taqdimotlar.	O’qituvchi
2	O’quv mashg’ulotini tashkil qilish bosqichi. 2.1 Mavzu e’lon qilinadi. 2.2 Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlar, dars maqsadlari bayon qilinadi.	O’qituvchi 15 min.
3	Guruhda ishlash bosqichi. 3.1 Talabalarga muammoli savollar beriladi. 3.2 Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi. 3.3 Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi. 3.4 Umumiy xulosaga kelinadi.	O’qituvchi – talabalar 40 min.
4	Mustahkamlash bosqichi. 4.1 Berilgan ma’lumotlarning talabalar tomonidan o’zlashtirilganligini aniqlash uchun savollar. - Biotexnologiya nima va u qanday fan? - Biotexnologiya qaysi fanlarning rivojlanishi asosida vujudga keldi? - Biotexnologiya fanining bo’limlari. - Biotexnologiya fanining vujudga kelishi qanday kashfiyotlar vujudga keldi? - Biotexnologiya fanining predmeti va ob’ekti - O’zbekistonda biotexnologiya fanining rivojlanishi	O’qituvchi – talabalar 15 min.
5	O’quv mashg’ulotlarini yakunlash bosqichi: 5.1 Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 5.2 Mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 5.3 O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kirtadi.	O’qituvchi

Asosiy savollar

1. 
   Qishloq xo’jaligi biotexnologiyasi fanining ahamiyati, vazifasi, maqsadi va predmeti
   
2. 
   Biotexnologiya fanining rivojlanish tarixi
   
3. 
   O’zbekistonda biotexnologiyaning rivojlanishi