3. Воспитательная (коррекционная) деятельность
– разработка и анализ коррекционных мероприятий.
Проанализировать программы коррекционной работы, предусматривающие создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.
Часть шестая – 4 курс, 8 семестр (8 дней, 72 ч.)
Проводится в дошкольной образовательной организации
В соответствии с учебным планом Производственная (педагогическая) практика (ранняя преподавательская) включает следующие разделы:
1. Организационно-методическая деятельность
− подготовка развивающего занятия с детьми
Конспект плана занятия, презентация.
2. Психолого-педагогическая диагностика
– решение педагогических ситуаций*.
3. Воспитательная (коррекционная) деятельность
– разработка игр (сюжетно-ролевая, дидактическая, игра-драматизация)
* Педагогические ситуации и воспитательные мероприятия должны быть связаны с изученным блоком дисциплин, формируемыми компетенциями и привязаны к базе практики.
Часть седьмая – 5 курс, 9 семестр (8 дней, 72 ч.)
Проводится в образовательной организации среднего общего образования
В соответствии с учебным планом Производственная (педагогическая) практика (ранняя преподавательская) включает следующие разделы:
1. Организационно-методическая деятельность
− подготовка урока по любому предмету начальной школы
Конспект плана урока, презентация.
2. Психолого-педагогическая диагностика
– диагностика уровня воспитанности двух-трех обучающихся по методике М.И. Шиловой. Составление протокола обследования, выводы по результатам обследования.
Do'stlaringiz bilan baham: |
