Методические указания по ситуационным заданиям-кейс (дисциплина «русский язык») Кейс №1 Цель: закрепление грамматической темы

Ответы: 
1. Подготовка специалистов средней квалификации ведется в колледжах 
и лицеях. 
2. В средней образовательной школе осуществляется общее и 
политехническое образование и воспитание детей в возрасте от 7 до 17 лет. 
3.На курсах повышения квалификации в Государственном институте 
русского языка им. А.С. Пушкина и в Российском университете 
дружбы народов, а также на международных семинарах занимаются 
преподаватели русского языка из разных стран мира. 
4. На конгрессах Международной ассоциации преподавателей русского 
языка и литературы рассматриваются вопросы теории и практики 
преподавания русского языка и литературы. 
 

---

20 
Кейс №13
 
Кейс по грамматической теме 
Выполнение задания: индивидуально, во время учебного занятия 
Время выполнения: 5 минут 
Исходные данные: Образуйте от глаголов, стоящих в скобках причастия и 
согласуйте их с определяемыми существительными 
а) действительные причастия настоящего времени 
1. Студент, (знает) о древних городах ответил на все вопросы. 
2. Величественная древняя Хива, (расположилась) между величайшими 
пустынями Каракум и Кызылкум в живописном и плодородном Хорезмском 
оазисе. Ее необыкновенная, загадочная красота 
3. Студент, (работает) над дипломной работой, пришёл позаниматься в 
библиотеку. 
б) действительные причастия прошедшего временя 
1.Студентка, (приехала) из Ферганы, живёт в третьем общежитии. 
2. Навои, (назначен) визирем получил титул эмира
3. Памятник Шах-и-Зинда, (расположена) на юго-восточном склоне 
Афрасиаба представляет собой один из выдающихся архитектурных 
ансамблей Самарканда. в) страдательные причастия настоящего времени 
1. Спутники, (посылают) в космос, сообщают информацию о погоде. 
2. Кислород, (выделяют) растения, делает воздух чистым и свежим. 
3. Предметы, (изучаем) в институте, расширяют наш кругозор. 
г) страдательные причастия прошедшего времени 
1. Статья, (напечатали) в газете, посвящена проблемам экономики. 
2. Повесть, (написал) молодым писателем, рассказывает о реальных 
событиях. 
3. Артист, (пригласили) на вечер, работает в Национальном театре. 
Ответы 
а) действительные причастия настоящего времени 
1. Студент, знающий о древних городах ответил на все вопросы. 
2. Величественная древняя Хива, расположенная между величайшими 
пустынями Каракум и Кызылкум в живописном и плодородном Хорезмском 
оазисе. Ее необыкновенная, загадочная красота

---

21 
3. Студент, работающий над дипломной работой, пришёл позаниматься 
в библиотеку. 
б) действительные причастия прошедшего временя 
1.Студентка, приехавшая из Хивы, живёт в третьем общежитии. 
2. Навои, назначенный визирем получил титул эмира 
3.Памятник Шах-и-Зинда, расположенный на юго-восточном склоне 
Афрасиаба представляет собой один из выдающихся архитектурных 
ансамблей Самарканда. 
в) страдательные причастия настоящего времени 
4. Спутники, посылаемые в космос, сообщают информацию о погоде. 
5. Кислород, выделяемый растениями, делает воздух чистым и свежим. 
6. Предметы, изучаемые в институте, расширяют наш кругозор. 
г) страдательные причастия прошедшего времени 
4. Статья, напечатанная в газете, посвящена проблемам экономики. 
5. Повесть, написанная молодым писателем, рассказывает о реальных 
событиях. 
6. Артист, приглашённый на вечер, работает в Национальном театре.