Методика проведения темы «единая физическая картина мира» в общеобразовательных школах

Использовать литературно-художественный материал - притчу. Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
- Ребята! Давайте мы попробуем с вами построим свой храм, каждый пусть оценит свою работу за урок.
- Кто работал так, как первый человек? Прошу поднять синий кирпич.
- Кто работал добросовестно? Прошу поднять зеленый кирпич.
- Кто принимал участие в строительстве храма? Прошу поднять красные кирпичи.
2.5. Контроль степени усвоения и оценка модуля “Механика и электромагнетизм”
Методические указания к решению задач
Задача 1
По проводнику, изогнутому в виде прямоугольника со сторонами 20 и 10 см, течет ток силой 100 А. Найти магнитную индукцию в точке пересечения диагоналей прямоугольника.

Дано:	Рис. 3.1
B = ?

Решение:
Расположим виток в плоскости чертежа (рис. 3.1).

Согласно принципу суперпозиции магнитных полей,
, (3.1)
где  – магнитные индукции полей, создаваемых токами, притекающими по каждой стороне прямоугольника.
В точке О пересечения диагоналей прямоугольника все векторы магнитной индукции направлены перпендикулярно плоскости витка «к нам». Кроме того, из соображений симметрии следует, что
.
Это позволяет векторное равенство (3.1) заменить скалярным:
. (3.2)
Магнитная индукция поля, создаваемого отрезком 1 прямоугольного проводника с током, равна
. (3.3)
Учитывая, что  и , формулу (3.3) можно переписать в виде
(3.4)
Магнитная индукция поля, создаваемого отрезком 2 прямоугольного проводника с током, будет равна
. (3.5)
С учетом того, что  , формула (3.5) приобретает вид
. (3.6)
Заметив, что

получим
(3.7)
С учетом (3.7) формула (3.2) приобретает вид
. (3.8)
После подстановки числовых значений найдем величину магнитной индукции в точке О:
.