1-bosqich o’quv mashg’ulotiga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Mavzuning, uning maqsadi, o‘quv mashg‘ulotdan kutilayotgan natijalarni ma’lum qiladi.
1.2. Mazkur mashg‘ulot baxs-munozara tarzida o‘tilishini e’lon qiladi.
|
1.1. Eshitadilar va yozib oladilar.
1.2. Baxs-munozara uchun guruhlarga ajraladilar.
|
2 – bosqich. Asosiy
(60 daqiqa)
|
2.1. Talabalarning darsga tayyorgarlikini aniqlash uchun tezkor savol-javob o‘tkazadi.
1. Asosiy miqdorla degandan nimani tushunasiz?
2. Uzunlikni qaysi o‘lchov birliklarida o‘lchanadi.
3. Massani-chi?
4. Hajm tushunchasini qanday tushuntirish mumkin?
2.2. O‘qituvi aossiy miqdorlar xaqida tushuncha bergandan so‘ng, birinchi guruh talabalariga aossiy miqdorlarni klaster texnikasini tuzishini aytadi va o‘zi to‘ldiradi (1-ilova).
2.3. Uzunlik va uning birliklarini vizual texnikasi asosida tushuntirib beradi (2-ilova).
2.4. Massa va xajm birliklarini «Tizimli-mantiqiy chizma» texnikasi asosida yoritilishini 3-guruhdan talab qiladi va o‘zi to‘ldiradi (3-ilova).
|
2.1. Savollarga birin ketin javob beridilar.
2.2. Asosiy miqdorlarni o‘rgatish metodikasiga klaster texnikasini mustaqil tuzadilar.
2.3. Uzunlik va uning birliklarini o‘zlarining tasavvurlari bo‘yicha tushuntirib beradilar.
2.4. Massa va xajm birliklarini tushuntirishda «Tizimli-mantiqiy chizma» texnikasidan foydalanadilar.
|
