Metodikasi Reja Miqdor va ismli son tushunchasi

Asosiy miQdorlar ustida ishlash
metodikasi


Reja

1. 
   Miqdor va ismli son tushunchasi
   
2. 
   Uzunlik va og’irlik o’lchov birliklari
   
3. 
   Vaqt va baho narxi o’lchov birliklari
   

Darsning maqsadi: Bo’lg’usi boshlang’ich sinf o’qituvchilariga
miqdorlar haqida dastlabki ma’lumotlar, shu bilan birga uzunlik, og’irlik, vaqt, baho-narx, yuza, hajmi o’lchov birliklari va ularning boshlang’ich ta’lim matematika darslarida o’rganish metodikasi haqida hada ularning konsentrlar bo’yicha joylashishini qarab chiqish darsning asosiy maqsadi qilib qo’yilgan.
Tayanch iboralar: O’lchov birliklari haqida tarixiy ma’lumotlar, og’irlik, uzunlik, vaqt, baxo-narx, yuza, hajm, ismli sonlar.
Dars o’tish usuli: Ma’ruza ko’rgazmali, zamonaviy pedagogik texnologiyalar
Dars vositalari: Darslik, o’quv usluiby qo’llanmalar, o’lchov birliklarini o’lchaydigan turli-tuman (chizg’ichlar, torozilar, kalendar soat va hhokazo) o’lchov birliklari, diafilmlar, slasdlar va boshqalar
Darsning mazmuni: Talabalarga boshlang’ich sinf o’qituvchilari kichik maktab yoshidagi o’quvchilarga o’rgatishi zarur bo’lgan o’lchov birliklari va o’lchash asboblari haqida umumiy ma’lumot berish dars mazmunini tashkil etadi
Mavzu bo’yicha talabalarning bilimi va unga bo’lgan talablar:
– Maktabning qaysi sinflarida matematika kursi (fani)ni bo’yicha o’quvchilar qanday miqdorlar va ularning o’lcham birliklari bilan tanishishlari lozimligini;
– Boshlang’ich sinflarda miqdorlar haqida tushunchalar tasavvurlarini shakllantirishga umumiy yondashishni bilishi kerak.
Shuningdek:
– uzunlik, massa, hajm, vaqt va maydonlarni o’rganishda o’quvchilarda miqdorlar haqida tasavvurni shakllantirish uchun umumiy yondashuvni qo’llay ola bilishi;
– maqsad sari yo’naltirilgan amaliy ishlarni tashkil yeta bilishi;
– miqdorlarni o’rganishda turli xil vositalardan foydalana olishi;
– o’quvchilarda o’lchash bilan bog’liq ko’nikmalarni shakllantirish metodikasini amalda qo’llay olishi lozim.

1.