Mezon An'anaviy ta'lim tizimi
Ta'lim usullari va shakllari
1 2
Bog'liq3. перевод
| Ta'lim usullari va shakllari
|
qobiliyat va ko'nikmalar sifatida taqdim etiladi. keyingi ariza. O'qituvchining roli kognitiv ma'lumotni tushunarli taqdim etish uchun kamayadi. ta'lim usullarini kiyish. Muammoli va amaliy usullar ko'proq tasvirlash uchun ishlatiladi va ko'rinish. hukmronlik qiladi namunalarni takrorlash o'tgan tajriba. O'qishni tashkil etishning eng ko'p qo'llaniladigan shakllari, bilan bu bilan har bir talaba materialni o'zlashtiradi butun guruh talabalari uchun bir xil tezlik. | ||
|
O'qituvchi o'quv tashkilotchisi funktsiyalarini bajaradi va amaliyotda o'rganishga individual yondashuvni ta'minlashga chaqiriladi. O'qitishning samarali, faol va ijodiy usullari ustunlik qiladi, muammoli-amaliy xarakterdagi mustaqil va ijodiy faoliyatni taklif qiladi. Maqsad nafaqat bilim, balki uni mustaqil ravishda olish tajribasini ham berishdir. Trening asosida har bir talaba materialni o'z tezligida o'zlashtirishda oldinga siljish imkoniyatiga ega bo'lgan individual printsip. | |||
|
Natija nima |
Faqat ma'lum ijtimoiy va ishlab chiqarish funktsiyalarini bajarish uchun o'qitilgan shaxs |
shaxsiyatni rivojlantirish, universal faoliyat uchun tayyorlangan, ega shakllangan kognitiv so'rovlar va ma'naviy ehtiyojlar, mustaqil ravishda qodir rejalashtirish va amalga oshirish maqsadlar | |
“Elitarium” markazi tomonidan uzluksiz ta’lim “...dastavval kattalar uchun ta’lim sifatida qaraladi, uning maqsadi oldingi ta’limning kamchiliklarini, kamchiliklarini qoplashda yoki hayotning, kasbning yangi talablari bilan bog’liq holda bilimlarni to’ldirishda ko’rinadi”. Bunday yondashuv, bizning fikrimizcha, har xil yosh chegaralarida ta'limning barcha turlarini qamrab olishi kerak bo'lgan umrbod ta'lim tushunchasi nuqtai nazaridan ham, kasbiy ta'lim nuqtai nazaridan ham biz uchun tor ko'rinadi.
"birinchi" ta'limni olish jarayonida ham, keyingi ta'limda ham samarali o'zlashtirilishi kerak bo'lgan sotsializatsiya.
Chet el universitetlarida uzluksiz ta'lim tizimini joriy etishning ijobiy natijalari Rossiyada ma'lum bir oliy ta'lim muassasalarini tayyorlashning umumiy tizimi doirasida mutaxassislarni uzluksiz ta'lim olish uchun shunga o'xshash dasturlar to'plamini yaratish mumkin degan xulosaga kelishimizga imkon beradi. ta'lim muassasasi.
Sovet Ittifoqida keng tarqalgan uzluksiz kasbiy ta'limning asosiy shakllaridan biri bu uyda o'qitish tizimidir. Bugungi kunda deyarli butunlay yo'q qilingan kadrlar tayyorlashning tarmoq tuzilmasi korxonalarda ichki o'qitish tizimini tashkil etishga imkon berdi, bu esa ishchining kasbiy ijtimoiylashuvini doimiy ravishda kuchaytirishga imkon berdi. Universitetlar va tayanch korxonalar o'rtasidagi yaqin aloqalar o'quv jarayonini yuqori darajada qo'llab-quvvatlashni ta'minladi: universitet ushbu sohadagi fan va texnika yutuqlarini hisobga olgan holda mutaxassis uchun zarur bo'lgan nazariy bilimlarni beradi va korxona ishlash imkoniyatini beradi. tashqariga va. kasbiy mahorat va ko'nikmalarni birlashtirish. Shunday qilib, kasbiy sotsializatsiya jarayoni uning samaradorligini kamaytirmadi. Bugungi kunda kasb-hunar ta'limi bilan shug'ullanadigan ko'plab ta'lim muassasalari ishlab chiqarish va bakalavriat amaliyotini tashkil etishda qiyinchiliklarni boshdan kechirmoqda, bu esa, o'z navbatida, kasbiy ta'lim va kasbiy faoliyatning uzluksizligining buzilishiga olib keladi.
Umuman olganda, Rossiya Federatsiyasida korxonalar, muassasalar va tashkilotlarning xarajatlar ulushi ish haqi fondining taxminan 0,5-0,7% ni tashkil qiladi. Biroq, Rossiya Federatsiyasi Hukumatining tavsiyalariga ko'ra, korxonaning kasbiy salohiyatini oddiy takrorlash uchun ish haqi fondining taxminan 1,5 foizini tashkil etadigan minimal xarajatlar talab qilinadi. Ko'pgina xo'jalik yurituvchi sub'ektlar o'zlarining oddiy xodimlari uchun o'quv kurslarini 13-15 yil oldin tashkil qilganlar, menejerlar va mutaxassislarning malakasini oshirish eng yaxshisi 7-8 yilda bir marta amalga oshiriladi.
Zamonaviy Rossiya korxonalari oliy ta'lim bilan integratsiyalashuv zarurligini anglab yetgan holda, ta'lim va kasbiy tizimlarni yaratishga, universitet talabalarini amaliyot o'tash uchun baza bilan ta'minlashga, amaliyot va kasbiy tayyorgarlikni tashkil etishga, istiqbolli talabalarni ta'lim bosqichida kuzatib borishga va keyinchalik ta'minlashga tayyor. ularni ish bilan ta'minlash imkoniyati mavjud. Korxonalar o'z xodimlari uchun do'stona universitetning ta'lim dasturlari orqali tayyorlash, qayta tayyorlash va malaka oshirish dasturlarini tashkil qiladi. Afsuski, zamonaviy Rossiyada bu amaliyot hali tegishli taqsimlanmagan, ammo ko'plab menejerlar o'zlarining kadrlar tayyorlash va boshqarish strategiyasini qayta ko'rib chiqishga tayyor.
Talabalarini kasbiy ijtimoiylashtirishning amaliy tarkibiy qismidan manfaatdor bo'lgan universitetlar va doimiy ravishda tegishli malakaga ega bo'lgan kadrlar oqimiga ega bo'lishni va ularni tanlash va tayyorlash, o'quv va ta'lim muassasalarini yaratish xarajatlarini kamaytirishni xohlaydigan korxonalar uchun maqsadga muvofiqdir. ishlab chiqarish guruhlari (OPT). NPTni shakllantirish, oliy o'quv yurtlari va tijorat korxonalari moliyaviy, moddiy, nomoddiy va mehnat resurslarining bir qismini "buyurtma bo'yicha" mutaxassislar tayyorlashning uzluksiz zanjirini yaratish uchun ajratadi, bu esa talabaning kasbiy ijtimoiylashuvini aniqlashni soddalashtiradi va uning samaradorligini keskin oshiradi. jarayonning o'zi.
Bizning fikrimizcha, oliy ta’lim muassasasida uzluksiz ta’limning samarali tizimini yaratish nafaqat talabaning kasbiy ijtimoiylashuv darajasini oshirish, balki asosiy ta’lim sifatining pastligining o‘rnini qoplashi mumkin.
Bizning fikrimizcha, universitetda uzluksiz ta’lim tizimini yaratish quyidagi fundamental tamoyillarga asoslanishi kerak:
- tayanch oliy ta'limning yoshi va profilidan qat'i nazar, abituriyentlar uchun ta'lim dasturlarining ommaviyligini va ulardan foydalanish imkoniyatini ta'minlash; ish tajribasi va professionallik darajasi;
- xalq xo‘jaligi tarmoqlari iqtisodiy rivojlanishining hozirgi bosqichiga hamda alohida korxonalar, tashkilotlar, muassasalar ehtiyojlariga mos keladigan ta’lim dasturlari mazmunining o‘zgaruvchanligi;
- uzluksiz ta’limning yagona tizimi doirasida abituriyentga aniq ta’lim dasturlarini tanlash imkoniyatini beruvchi mexanizmni yaratish;
- mehnat bozori talablariga javob beradigan ta'lim dasturlarining yuqori sifatini ta'minlash.
Download 29.2 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
1 2