O‘qitishmetodlari:
|
Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, glossariy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar, test kartochkalari.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, guruhiy va jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
|
O‘qitishsharoiti
|
Kompyuterxonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Aqliy hujum, savol-javob, topshiriqlarini baholash
|
19.2.O’quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish
Bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
tinglovchilar
|
1-bosqich
Kirish (5 daq.)
|
1.1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Siyosiy yangiliklar bilan tanishiladi.
|
Mashg’ulotgatayyorlanadilar.
|
2-bosqich
Asosiy
(65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1.O’quvchilarga aqliy hujum savollarini beradi,
Maqsadvavazifaningbelgilanishi:
2.2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
2.3.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum yoki tezkor so’rov usullaridan foydalaniladi.
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.4.Amaliy darsning asosi bayon qilinadi.
2.5.Amaliy darsni tushuntirishda slaydlardan foydalanamiz.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
2.6.Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lumqiladi.
2.7.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.
2.9.Baholash mezoni bilan tanishtiradi.
2.10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
2.11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
2.12.Guruhlar ishini o’zaro baholash ishini o’tkazadi.
2.13.Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatlaridagiahamiyatibilanbog’labmavzuniyakunlaydi.
|
Uyga vazifasini taqdim etadilar.Javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
O’quvchilar berilgan
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Javobberadilar.
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhga bo’linadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qiladilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
