Microsoft Word 03 Kishlok xujaligida buxalteriya xisobi va solikka tortish \

O‘qitish vositalari 
Tarqatma materiallar, blits-so‘rov savollari, vaziyatli 
mashqlar 
O‘qitish shakli 
Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari
 
Proyektor yoki kompyuter orqali taqdimot 
o‘tkazishga ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash. 
 
 
Amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi (1-amaliy mashg‘ulot) 
 
Jarayonlar va 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O‘qituvchi 
Tinglovchilar 
  
1.1. Fanning nomini aytib, fan doirasida dastlabki 
umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tashkiliy 
tomonlari bilan tanishtiradi. 
1.2. Fan bo‘yicha amaliy mashg‘ulotda ko‘riladigan 
masalalar bilan tanishtiradi, ularning uzviyligi haqida 
qisqacha ma’lumot beradi.
1.3. Fanni o‘zlashtirishda foydalanish uchun zarur 
bo‘lgan adabiyotlar ro‘yxati bilan tanishtiradi. 
1.4. Birinchi amaliy mashg‘ulot mavzusi bilan 
tanishtiradi va uning maqsadi, o‘quv faoliyati 
natijalarini bayon qiladi. 
1.1. Tinglashadi va 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi.
1.2. Tinglashadi va 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi. 
1.3. O‘UMga 
qaraydilar. 
1.4. O‘UMga 
qaraydilar va yozib 
oladilar. 
2- bosqich. 
Bilimlar-ni 
faol-lashtirish 
 (10 minut) 
2.1. Mavzuga oid bilimlarni esga solish maqsadida 
tinglovchilar bilan “Blits-so‘rov” usulida savol-javob 
o‘tkaziladi (1-ilova). 
2.1. Savollarga javob 
berishadi.
  
3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja savollarini 
e’lon qiladi:
1. Buxgalteriya hisobining mohiyati, hisobning 
vazifalari va oldiga qo‘yilgan talablar 
2. Hisobda qo‘llaniladigan o‘lchovlar va hisob turlari 
3.1. 
Berilgan 
ma’lumotlarni 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi. 
3.2. 
Berilgan 

---

325 
3. Buxgalteriya hisobining maqsadi, asosiy vazifalari 
va funksiyalari 
4. Buxgalteriya hisobining predmeti va metodi 
5. Buxgalteriya hisobining usullari haqida tushuncha 
6. Buxgalteriya hisobining obyektlari va subyektlari 
3.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari 
to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi. 
3.3. Talabalar 3 ta kichik sindikat guruhlarga 
bo‘linadi va ularga mavzu yuzasidan test savollari 
beriladi. (2-ilova). 
3.4. Talabalar 3 ta kichik sindikat guruhlarga 
bo‘linadi va ularga mavzu yuzasidan mashqlar 
beriladi (3-ilova). 
3.4. Guruh faollari o‘z sindikat guruhlarining 
chiqargan xulosalari bilan qolganlarni tanishtiradi. 
ma’lumotlarni 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi. 
3.3. 
Sindikat 
guruhlarda berilgan 
holatni 
muhokama 
qilishadi. 
3.4. Guruh faolllari 
bilan 
chiqarilgan 
xulosalar 
bilan 
tanishtiradi.