Microsoft Word 1-4 лекции doc

6. Документы, регламентирующие учебный процесс 
 
А) Документы МО. Министерские документы, регламентирующие 
учебный процесс, иллюстрирует схема на рисунке 2.13. 
Рис. 2.13. Главные документы МО 
 
I. Закон об образовании.
Закон РФ «Об образовании» регламентирует УВП в средних и выс-
ших ОУ с точки зрения прав и обязанностей ОУ и граждан РФ.
II. БУП определяет максимальный объем учебной нагрузки учаще-
гося, распределяет учебное время. БУП состоит из двух частей: инвари-
антной и вариантной: 
— инвариантная часть включает необходимый минимум знаний, 
умений и навыков, обеспечивающих продолжение образования; 
— в вариантную часть входят курсы по выбору, факультативы, ин-
дивидуальные и групповые занятия. 
Астрономия 
Физика 
Химия 
Биология 
Математика 
Технологии 
Экология 
Главные документы МО,
регламентирующие учебный процесс 
I. Закон
«Об образовании» 
II. БУП (базисный
учебный план) 
III. Государственные 
образовательные
стандарты 
IV. Другие
документы МО 

---

 48
III. Государственный образовательный стандарт — документ, оп-
ределяющий требования к усвоению обязательной подготовки учащихся. 
Госстандарт общего образования — нормы и требования, определяющие 
обязательный минимум содержания основных образовательных программ 
общего образования, максимальный объем учебной нагрузки учащихся, 
уровень подготовки выпускников, требования к обеспечению образова-
тельного процесса (материально-техническому, учебно-лабораторному, 
информационно-методическому, кадровому). 
Госстандарт общего образования — документ, содержащий нормы 
и требования к содержанию и организации образовательного процесса в 
школе. Он включает три компонента: 
— федеральный компонент — устанавливается РФ; 
— региональный (национально-региональный) компонент; 
— компонент образовательного учреждения. 
Государственный образовательный стандарт вуза имеет подобную 
структуру (взаимосвязанные компоненты), но по отношению к подготовке 
специалиста с высшим образованием, и включает разделы:
1. Характеристика специальности;
2. Направления и сфера деятельности специалиста, требования к вы-
пускнику (ЗУНы выпускника);
3. Программа подготовки (федеральный и регионально-националь-
ный (вузовский) компоненты);
4. Требования к организации учебного процесса (кадровый состав 
вуза, оснащение лабораториями, организация производственной практики, 
выпускных экзаменов, требования к дипломной работе).