Microsoft Word 1-4 лекции doc

IV. Другие документы МО: Приказы, инструкции. 
Б) Документы внутришкольные: 
— Программа изучения дисциплины (разрабатывается на основе
ГОСов и БУПа).
— Тематический план изучения дисциплины (включает план каждого 
занятия, материальное обеспечение, задание на дом, учебную литературу). 
— Конспекты занятий. 
— Журнал посещаемости занятий. 

---

 49
7. Профильное обучение
как средство дифференциации обучения 
 
Профильное обучение — средство дифференциации и индивидуали-
зации обучения, которое позволяет за счёт изменений в структуре содер-
жания и организации образовательного процесса более полно учитывать 
интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для 
удовлетворения их профессиональных интересов, намерений в продолже-
нии образования. 
Федеральный компонент БУПа 
Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учеб-
ных предметов определяет состав федерального компонента федерального 
базисного учебного плана. 
Обязательные базовые общеобразовательные учебные предметы: 
Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Физ-
культура, Обществознание, Естествознание. 
Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору. 
Профильные общеобразовательные предметы определяют специа-
лизацию профиля обучения.
Физика, Химия, Биология — это профильные предметы естествен-
но-научного профиля.
Литература, Русский язык, Иностранный язык — это профильные 
предметы в филологическом профиле. 
Обществознание, право, экономика — профильные предметы в со-
циально-зкономическом профиле и т.д.
Региональный компонент БУПа 
Эта часть БУПА представлена количеством часов, отводимых на его 
изучение.