3-хафта Бажарилган ишлар ҳақида қисқача маълумот
|
Амалиёт раҳбари нинг
имзоси
|
|
Фаол амалиётни давом эттириш: чет тили ва бошқа фанлардан дарслар кузатиш ва таҳлил қилиш.
|
2-hafta davomida amaliyot raxbarim va boshqa fan o’qituvchilarning o’tgan darslaridan o’rgangan amaliy metodlarimni o’quvchilar bilan birgalikda mashg’ulot jarayonida qo’lay oldim.Amaliyot rahbarim Jo’rayeva ijobiy baho berdi va ba’zi kamchiliklarimni aytib o’tdi.Shu bilan birgalikda matematika fizika ona tili fan o’qituvchilarining darslarinii kuzatib,qollagan metodlarini o’zim uchun o’rganib oldim
|
|
|
Дарс таҳлили, дарс режаларини тузиш ва амалий дарсларни ўтишга 2тайёргарлик кўриш ва олиб бориш.
|
Dars mashg’ulotlari davomida dars taxlillarini olib bordim.2-sinf,3-sinflarga va o’tiladigan dars rejalarini taqsimlab turli xil metodlar yordamida tarqatma materiallar tayyorladim.2-sinflarga o’tgan darslarimda asosan so’z lug’atlardan foydalanib,tarqatma materiallardan foydalandim.Rejalshtirilgan dars rejamda qaratilgan muammolarga o’quvchilar bilan birgalikda yechimini topdik.Ya'niki uyga yodalash uchun berilgan so’zlarni hamda,yangi dars mobaynida o’rganilgan yangi so’z lug’latlarni ko’rgazmali qurollar orqali yodlab olish yutug’iga erishdik.
|
|
|
Синф (гуруҳ)
раҳбарининг маънавий- маърифий иш режаси асосида тадбир ташкил этиш ва ўтказиш
|
Dars o’tgan sinflarimning sinf raxbarlarining ma’naviy marifiy ish rejalari bilan tanishdim.Rejalshtirilgan tadbirlarida qatnashdim.Tadbir davomida o’quvchilar faol ishtirok etdilar o’zlarining turli xil mahoratlarini ko’rsata oldilar.Va o’qituvchilar o’quvchilarni tadbirdan so’ng “Faxriy yorliq”va”Maqtov yorliqlar bilan rag’batlantirdilar
|
|
|
Деворий газета, кўргазмалар тайёрлаш.
Дарс таҳлили, дарс режаларини тузиш ва амалий дарсларни ўтиш
|
Har bir sinfga qaratilgan gazeta,ko’rgazmalar tayorlash bo’yicha amalyot rahbarim o’z tushunchalarini berdi va mashg’ulotlar davomida har bir o’quvchilarni qiziqtirgan savol va takliflari bilan birgalikda turli xil ko’rgazmali qurollar tayyorladik.Bu amaliy darslarimizda chizish bo’yash ko’nikmasiga ega emas o’quvchialar bilan alohida ishladik va faol qatnashga o’quvchilar o’z o’rtoqlariga do’stona yordam berib mashg’ulotimizni qizg’in davom ettirdik.
|
|
|
Дарс таҳлили, дарс режаларини тузиш ва амалий дарсларни ўтиш
|
Amalyot raxbarim Jo’rayevaning dars mashg’ulotlarini kuzatim va mashg’ulot uchun tuzgan dars rejalari bilan tanishdim va shunga asoslanib dars tahlillarini va dars rejalarini tuzdim.Dars mashg’ulotlarida erishgan yutuq va kamchiliklarimni o’z taxlillari orqali amalyot rahbarim ko’rsatib o’tdi.
|
|
