ЭКСКУ
РСИЯ (от лат. eхcursio – прогул-
ка, поездка). Форма организации учебно-
воспитательного процесса, позволяющая
знакомить учащихся со страной изучаемо-
го языка и условиями функционирования
языка в конкретной речевой среде. В ходе
Э. реализуются цели обучения. Э. прово-
дятся в соответствии с учебным планом, в
некоторых случаях для их проведения
выделяются специальные экскурсионные
дни. Различают Э. учебные, производст-
венные, краеведческие. Последние явля-
ются одним из способов знакомства уча-
щихся с природой, историей, экономикой
и культурой региона, в котором они про-
ходят обучение. Практикуются также Э. в
другие города, а для изучающих ино-
странные языки – в страну изучаемого
языка.
ЭКСПЕРИМЕ
НТ (от лат. experimentum –
проба, опыт). 1. В психологии – метод,
опирающийся на точный учет изменяемых
независимых переменных, которые влия-
ют на зависимую переменную (объект Э.).
В основе Э. лежит моделирование иссле-
дуемого явления в целях его изучения и
выявления влияния на него определенных
факторов. Различают следующие виды Э.:
естественный и лабораторный, констати-
рующий и формирующий. 2. В методи-
ке – один из основных методов исследо-
вания. Позволяет доказать или опроверг-
нуть научное предположение. Использу-
ются разные виды Э. в зависимости от
целей, длительности и методики его про-
ведения: поисковый, констатирующий,
контрольный. В любом виде Э. сущест-
венную роль играют сопоставления экс-
периментальных и контрольных классов.
Итоги Э. обычно подводятся в виде коли-
чественных обобщений: характеризуется
уровень владения языком, сформирован-
ности отдельных речевых навыков и уме-
Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий
Do'stlaringiz bilan baham: |