Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

Источники 
381
Латышев Л. К., Семенова А. Л. Перевод: теория, практика и методика преподава-
ния. – М., 2003. 
Лебедев Д. 10 основных причин для изучения иностранного языка: Пособие для 
преподавателя. – М., 2001. 
Левина Г. М. Обучение иностранцев русскому инженерному дискурсу. – М., 2003. 
Лейчик В. М. Современные проблемы русской терминологии. – М., 1986. 
Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. – 2-е 
изд. – М., 1986. 
Лексическая основа русского языка: Комплексный учебный словарь / Под ред. 
В. В. Морковкина. – М., 1984. 
Лексические минимумы современного русского языка / Под ред. В. В. Морковки-
на. – М., 1985. 
Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Элементарный уро-
вень. – СПб., 2003; То же. Базовый уровень. Общее владение. – СПб., 2003; То же. 
Первый уровень. Общее владение. – СПб., 2002. 
Леонтьев А. А. Некоторые проблемы обучения русскому языку как иностранному 
(психолингвистические очерки). – М., 1970. 
Леонтьев А. А. Педагогическое общение. – М.; Нальчик, 1996. 
Леонтьев А. А. Психология общения. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1997. 
Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. – М., 1999. 
Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в ее общей и педагогической психоло-
гии. Избр. психологические тр. – М.; Воронеж, 2001. 
Леонтьев А. А. Слово в речевой деятельности. Некоторые проблемы общей теории 
речевой деятельности. – 2-е изд., стереотип. – М., 2003. 
Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. – 2-е изд., стереотип. – М., 2003. 
Леонтьев А. Н. Психологические вопросы сознательности учения // Известия АПН 
РСФСР. – Вып. 7. – М., 1947. 
Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1975. 
Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. – М., 2000. 
Лернер И. Я. Процесс обучения и его закономерности. – М., 1980. 
Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981. 
Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. Д. Н. Ярцева. – М., 1990. 
Литвинов П. П. Фразеология: Повышаем речевую готовность на английском. – М., 
2003. 
Лихачев Д. С. О филологии. – М., 1989. 
Логинова Е. А. О влиянии интереса на запоминание новых слов при изучении ино-
странного языка // Вопросы психологии. – 1962. – № 1. 
Логинова И. М. Описание фонетики русского языка как иностранного (вокализм и 
ударение). – М., 1992. 
Логинова Л. И. Как помочь ребенку заговорить по-английски. – М., 2003. 
Лозанов Г. Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсив-
ного обучения иностранным языка: Сборник статей. – М., 1971. 
Ломтев Т. П. Общее и русское языкознание. Избранные работы. – М., 1976. 
Лопатин В. В., Иванова О.Е., Сафонова Ю. А. Учебно-орфографический словарь 
русского языка. – М., 2006. 
Лукин В. А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы 
анализа: Учебник для филологических вузов. – М., 1999. 
Лурия А. Р. Язык и сознание. – Ростов н/Д, 1998. 
Лурия А. Р. Психологическое наследие. Избранные труды по общей психологии. – 
М., 2003. 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
382
Лурия А. Р. Лекции по общей психологии: Учебное пособие. – СПб., 2004. 
Львов М. Р. Общие вопросы методики русского языка. – М., 1983. 
Львов М. Р.Словарь справочник по методике русского языка. – М., 1998. 
Львов М. Р. Основы теории речи: Учебное пособие. – М., 2002. 
Любимова Н. А. Обучение русскому произношению: Артикуляция. Постановка и 
коррекция русских звуков. – 2-е изд. – М., 1982. 
Лявиш И. Я. Культурология: Учебное пособие. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2004. 
Ляховицкий М. В. Применение звукозаписи в обучении иностранным языкам. – 
М., 1979. 
Ляховицкий М. В. Методика преподавания иностранных языков. – М., 1981. 
Ляховицкий М. В., Кошман И. М. Технические средства в обучении иностранным 
языкам. – М., 1981. 
Мазина Л. З. Система упражнений для обучения иностранцев русской интона- 
ции. – М., 1989. 
Максимов В. И. Русский язык и культура речи. – М., 2002. 
Максимов В. И., Одеков Р. В. Учебный словарь справочник русских грамматиче-
ских терминов (с английскими эквивалентами). – СПб., 1998. 
Малышев Г. Г. Русская грамматика в картинках для начинающих. – 2-е изд. – СПб., 
2001. 
Малышев Г. Г. Русский глагол: Справочник. – СПб., 2003. 
Мамонтов А. С. Язык и культура: сопоставительный аспект изучения. – М., 2000. 
Мангус И. Как учить иностранный язык или советы по изучению иностранного 
языка. – М., 1999. 
Марков Ю., Вишнякова Т. Русская разговорная речь: 1200 наиболее употребитель-
ных слов // Русский язык в национальной школе. – 1965. – № 6. 
Маркова А. К. Психология усвоения иностранного языка как средства общения. – 
М., 1974. 
Маркосян А. С. Очерк теории владения вторым языком. – М., 2004. 
Маслов В. А. Лингвокультурология: Учебное пособие. – М., 2003. 
Матюгин И. Ю., Слоненко Т. Б. Как запоминать английские слова. – М., 2003. 
Машерова Т. В. Педагогическая технология: личностно-ориентированное обуче-
ние. – М., 1999. 
Меженков В. Русские: истоки, психология, судьба. – М., 2003. 
Мейеров В. Ф. Современное русское письмо: Графические орфограммы. – Ир-
кутск, 1999. 
Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н. И. Гез, 
М. В. Ляховицкий, С. К. Фоломкина, А. А. Миролюбов, С. Ф. Шатилов. – М., 1982. 
Методика обучения русскому языку как иностранному: Курс лекций / Под ред. 
Л. В. Лысаковой. – СПб., 1997; 2-е изд. – СПб., 2000. 
Методика обучения русскому языку как иностранному: Хрестоматия / Сост. 
А. Н. Щукин. – Воронеж, 1998. 
Методика преподавания иностранных языков / Отв. ред. А. Н. Шамов. – М., 2008. 
Методика преподавания иностранных языков за рубежом: Сборник статей / Сост. 
М. М. Васильева, Е. В. Синявская. – М., 1967. 
Методика преподавания русского языка за рубежом: Сборник статей / Сост. 
А. Н. Щукин, Е. М. Верещагин. – М., 1981. 
Методика преподавания русского языка иностранцам / Под ред. С. Г. Бархударо- 
ва. – М., 1967. 
Методика преподавания русского языка как иностранного / О. Д. Митрофанова, 
В. Г. Костомаров и др. – М., 1990. 

---