Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
436
7.6. Цели и задачи обучения 
активное владение языком, владение языком, владение языком активное, воспитатель-
ная цель обучения, вторичная языковая личность, грамматическая компетенция, задачи 
обучения, коммуникативная задача, коммуникативная компетенция, коммуникативная 
установка, коммуникативная цель, коммуникативное намерение, коммуникативные 
потребности, компетентность, компетенция, компетенция грамматическая, компетен-
ция дискурсивная, компетенция коммуникативная, компетенция компенсаторная, ком-
петенция лексическая, компетенция лингвистическая, компетенция лингвострановед-
ческая, компетенция нарративная, компетенция общая, компетенция общегуманитар-
ная, компетенция общеучебная, компетенция прагматическая, компетенция предмет-
ная, компетенция профессиональная, компетенция речевая, компетенция социальная, 
компетенция социокультурная, компетенция социолингвистическая, компетенция 
страноведческая, компетенция стратегическая, компетенция технологическая, компе-
тенция учебно-познавательная, компетенция фонологическая, компетенция экзистен-
циональная, компетенция языковая, комплексность речевого навыка, критерии владе-
ния языком, лексическая компетенция, лингвистическая еврошкала, навык граммати-
ческий, навык лексический, навык речевой, навык ритмико-интонационный, навык 
слухопроизносительный, навык фонетический, нарративная компетенция, образова-
тельная цель обучения, общая компетенция, общая учебно-познавательная компетен-
ция, общегуманитарная компетенция, общеевропейская система уровней владения 
иностранным языком, общеобразовательная цель обучения, практическая цель обуче-
ния, предметная компетенция, развивающее обучение, речевая деятельность, речевая 
интенция, речевая ситуация, речевая ситуация учебная, речевое поведение, речевое 
произведение, речевой образец, речь, стандарт языковой, стандартная ситуация, стан-
дарты образовательные, стандарты по иностранным языкам, страноведческая компе-
тенция, стратегическая компетенция, технологическая компетенция, умение, фоновые 
знания, фонологическая компетенция, цели обучения, целостность восприятия, цело-
стный подход, цель обучения воспитательная, цель обучения образовательная, цель 
обучения общеобразовательная, цель обучения практическая, цель обучения разви-
вающая, цель обучения стратегическая, шкала владения языком, экзистенциальная 
компетенция, экспертные оценки, языковой стандарт 
7.7. Организационные формы обучения 
активная практика, аспектное обучение, аспирантура, аудитория, аудиторное практиче-
ское занятие, билингвльный тип обучения, введение материала, включённое обучение, 
внеклассная работа, докторантура, заочное обучение, заочное повышение квалифика-
ции преподавателей, индивидуальное обучение через групповое, интегрированное 
обучение, интегрированное обучение на основе информационно-коммуникационных 
технологий, интегрированный урок, интенсивный курс, интернет-курсы, интернет-
обучение, кейсовая технология дистанционного обучения, классно-урочная система 
обучения, коллективная учебная деятельность, коллективные формы обучения, кон-
центр, концентризм, корректировочный курс, краткосрочное обучение, курс вводно-
фонетический, курс дистанционный, курс обучения, курс по предмету, курс русского 
языка практический, курс сетевой, курсы, лабораторная работа, лабораторное занятие, 
лекция, мастер-класс, модульное обучение, научная организация труда (нот), образова-
тельный стандарт предвузовского обучения, обучение, обучение аспектное, обучение 
аспектно-комплексное, обучение в сотрудничестве, обучение видам речевой деятель-
ности взаимосвязанное, обучение включённое, обучение воспитывающее, обучение 

---