Microsoft Word Осв инн в Апк doc
Download 0.75 Mb. Pdf ko'rish
|
керак АПК
|
оптимализацией
методологического процесса подразумевается целенаправленный выбор кон- сультантом наилучшего варианта воздействия, построения процесса обучения (консультирова- ния), который за ограниченное время обеспечит восприятие инновации. Консультант выделяет главные, ведущие моменты, по которым подбира- ет методы и формы обучения, пропаганды и, в целом, методы освоения инновации. В этом слу- чае вступает в действие положение о соотноше- нии абсолютной и относительной истины. Истина всегда относительна, так как она не дает иде- ального, абсолютного решения, но является ша- гом на пути к идеальному варианту выбора и применения методов и средств оказания иннова- ционной помощи товаропроизводителю в выборе инновационной политики и ее реализации на производстве. Консультант должен в каждом конкретном слу- чае уметь рационально выбирать и пользоваться методами оказания помощи сельхозпроизводителю в освоении научных достижений. Схему рационального применения различных вариантов можно показать на примере примене- ния словесных и наглядных методов (табл.3). Эффективность практической помощи закономерно обу- славливается выбором форм обучения, приемом освоения инно- ваций в производство. Наиболее распространенными формами обучения (консуль- тирования) считаются лекция, семинар, дискуссия, консульта- ция, демонстрация, обсуждение (групповое и индивидуальное), экскурсии, выставки, сообщения в средствах массовой инфор- мации. |
