Microsoft Word Осв инн в Апк doc

 
Рис. 5. Организационная схема продвижения инноваций 
в производство 
Российский центр сельско-
хозяйственного консуль-
тирования 
Головные отраслевые 
 центры 
Банк информационных 
ресурсов 
Разработчики 
научно-технической 
продукции 
Всероссийские, 
зональные и 
региональные НИИ 
Высшие учебные 
заведения 
Частные научные 
организации 
Учреждения 
дополнительного 
профессионального 
образования 
Другие консал-
тинговые и вне-
дренческие фор-
мирования 
Региональные 
информационно-
консультационные центры 
Региональные (зональные) 
отраслевые центры 
Районные 
(межрайонные) 
информационно-
консультационные 
центры 
СЕЛЬХОЗТОВАРОПРОИЗВОДИТЕЛИ 

---

В частности институт сельскохозяйственного консультиро-
вания, посредством ИКС может интегрировать деятельность 
научных и образовательных учреждений, иных инновацион-
ных структур, а также производственную сферу для создания 
целостного эффективного механизма формирования востребо-
ванных производством заказов на научные разработки, сбор, 
накопление и передачу информации сельхозпроизводителям, 
оказания методической и практической помощи в освоении 
инноваций. 
5. Методы и формы оказания помощи 
сельхозпроизводителям в освоении инноваций 
В отсутствие системы государственного планирования, не 
имея прямого контакта с сельхозпроизводителями, научные орга-
низации при формировании планов работ довольно часто вынуж-
дены исходить из абстрактного видения научных проблем. Для 
определения приоритетов в научных исследованиях, выявления 
конкретных проблем, их обобщения и анализа необходимо при-
влечение инновационных формирований, напрямую взаимодей-
ствующих с сельхозпроизводителями. Только работая в непо-
средственном контакте с товаропроизводителями, зная их про-

---

блемы, инновационные формирования смогут выявлять 
приоритетные направления научного поиска, тем самым влиять 
на формирование плана производства востребованных научно-
технических разработок. 
Доступ к банку данных завершённых научных разработок, об-
работка их с целью выявления востребованных для конкретного 
региона инноваций, позволяет сотрудникам инновационных фор-
мирований (в данном случае речь идёт о службе сельскохозяйст-
венного консультирования) — консультантам владеть информа-
цией о наличии современных — пригодных к внедрению иннова-
ционных разработках. 
В тоже время, владение информацией не всегда гарантирует 
возможность её практического освоения, для этого консультанты 
должны владеть различными способами оказания целенаправлен-
ной помощи в освоении инновации. 
Знание особенностей агропромышленного производства, 
разнообразие возможностей применения научных достиже-
ний, передового опыта и владение способами передачи зна-
ний предполагает использование различных методов и форм 
оказания помощи сельскохозяйственным предприятиям в 
процессе освоения ими инноваций. 
Совокупность рассмотрения частей инновационного пред-
ложения или передового опыта в проекции адаптации их к 
местным условиям позволит ответить на вопросы, целесооб-
разно ли предлагать инновацию к внедрению, сумеет ли 

---

предприятие при определенных условиях освоить ее, будет 
ли получен эффект от освоения новшества? 
При изучении (анализе) инновации необходимо убедиться в 
положительных результатах производственной проверки. Если 
нет полной уверенности в успехе внедрения, желательно орга-
низовать повторное испытание новшества в местных условиях 
(особенно это касается освоения инноваций в растениеводстве). 
Методы наглядной деятельности преследуют цели апроба-
ции нововведения и демонстрации их потенциальным потреби-
телям, к ним относятся: наблюдение, иллюстрация и демонст-
рация.