Microsoft Word O'um bsat btsti 2021-2022 2-qism

Ta’lim texnologiyasining tarkibiy qismlari: 
1. Maqsadli komponent (ta’limning diagnostik jihatdan aniqlangan maqsadlari, ta’lim, 
o’quvchilarning rivojlanishi).
2. Kontseptsiyani komponent (falsafiy, psixologik, pedagogik tushunchalar yoki ushbu 
texnologiyaning metodologik asosini tashkil etuvchi tushunchalar).
3. Тarkibiy komponent (ta’lim materiallari mazmuni, qayta ko’rib chiqilgan, ma’lum 
texnologiyaga xos ta’lim yoki ta’lim vazifalari tizimiga qayta qurilgan).
4. Protsessual komponent (o’qituvchi va o’quvchilarning birlashtirilgan faoliyatining 
bosqichlari va bosqichlari, har bir bosqichda qo’llaniladigan ta’lim yoki ta’limni tashkil qilish 
usullari, metodlari, vositalari va shakllari).
5. Diagnostik komponent (ta’lim va ta’lim maqsadlariga erishish darajasini o’lchash uchun 
diagnostika usullari to’plami).
"Pedagogik texnologiyalar" va "ta’lim texnologiyalari" tushunchalari o’rtasidagi 
munosabatlar qanday? Bu hisobda uchta o’zaro nuqtai nazar mavjud.
Birinchisi: "pedagogik texnologiyalar" tushunchasi "ta’lim texnologiyasi" ga nisbatan 
kengroqdir. Ta’lim texnologiyasi ta’lim texnologiyalari uchun sinonim sifatida qaraladi, ya’ni 
pedagogik texnologiyalar ta’lim texnologiyalari va ta’lim texnologiyalariga bo’linadi.
Ikkinchidan, "ta’lim texnologiyasi" kontseptsiyasi "pedagogik texnologiyalar" ga nisbatan 
kengroqdir. Ushbu nuqtai nazardan tarafdorlari pedagogik va axborot-kommunikativ 

---

137 
(kompyuter) texnologiyalarga ta’lim texnologiyalarini taqsimlaydi.
Uchinchidan: "ta’lim texnologiyasi" pedagogik texnologiyalar bilan bir xil. Biz 
ma’ruzalarda bu nuqtai nazarga rioya qilamiz.
Ta’lim texnologiyalarini tasniflash.  
I. O’quv jarayonining mazmuniga ko’ra tasniflash: 
1. Ta’lim texnologiyalar (didaktik).
2. Texnologik ta’lim (ta’lim).
3. Texnologiyalarni boshqarish pedagogik tizimlari (menejment).