Nazorat uchun test topshiriqlar
I. Bilimlarni
o’zlashtirish
sifatini nazorat
qilishning
an’anaviy
uslublaridagi
kamchiliklar.
A. Baholashdagi subyektivlik,
B. Imtihon oluvchining talaba bilan muloqotda bo’la
olmasligi,
V. Nazorat savollari tuzishdagi qiyinchiliklar,
G. Baholash shkalasining aniqmasligi,
D. Bilimlarni nazorat qilish,tanlash xarakteriga ega ekanligi,
YE. O’qituvchilar vaqtining ko’p sarflanishi,
J. Kompyuter qo’llashning qiyinligi,
Z. Javoblarni ta’riflashning cheklanganligi.
II. Test rejasini ishlab chiqish ketma-ketligini aniqlang.
A. Test topshiriqlarini sonini aniqlash;
B. Aniqlashtirilgan o’quv maqsadlarini belgilash;
V. Test topshiriqlarini fan bo’limlari (boblari) bo’yicha ulushlarini
aniqlash;
G. Test topshiriqlarini o’zlashtirish darajalariga muvofiq holda
taqsimlash.
III. Test topshiriqlarini kimlar tuzadilar?
A. Fan o’qituvchilari va talabalar;
B. Tajribali o’qituvchilar va metodistlar;
V. Uslubiy birlashma boshliqlari;
G. Fan o’qituvchisi va direktor o’rinbosari.
To’g’ri javoblar
Topshiriqlar I
II
III
Javoblar
A, G, D, Ye, J
1-B, 2-A, 3-V, 4-G
B.
Do'stlaringiz bilan baham: |