Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан навоийский государственный

 
Тема 10 : Выражение сравнительных отношений в простом и сложном 
предложениях. Синонимия простых и сложных предложений со значением 
сравнения. Система образования Республики Узбекистан 
 

---

1.Словарная работа. 
Вуз – OO`Yu 
Втуз – oilytexnikao`quvyurti 
Консерватория – oliymusiqao`quvyurti 
Отделение – bo`lim 
Направление – yo`nalish 
Общежитие – yotoqxona 
Функционирует – faoliyatko`rsatadi 
Текущий, промежуточный рейтинг – joriy, oraliqnazorat. 
2.Предтекстовые задания. 
1) Ознакомьтесь с новыми словами.
2) Составьте предложения с данными словами: 
вуз, ректор, общежитие, институт, куратор, компьютер, аудитория, рейтинг. 
Текущий 
РЕЙТИНГ 
Промежуточный 70 б. 100 б. 
Итоговый 30 б. 
ОБРАЗОВАНИЕ В УЗБЕКИСТАНЕ. 
С 
обретением 
независимости 
и 
осуществляет 
строительство 
нового 
демократического правового государства. 
В реализации данного пути значительная роль отводится системе образования. 
Образование в нашей республике – подлинно всенародные дело. Об этом 
свидетельствует закон Республики Узбекистан «Об образовании», принятый 29 августа 
1997 года.
Всеобщий доступ к образованию предусматривается Конституцией Республики 
Узбекистан (ст.41 гл. IX).
Система образования нашей республики состоит из государственных и 
негосударственных учреждений и является непрерывной. Образование реализуется в 
следующих видах: 
- дошкольное образование;
- общее среднее образование; 
- среднее специальное, профессиональное образование;
- высшее образование и др. 
Общеобразовательные программы охватывают: дошкольное, начальное (I-IV 
классы), 
общее 
среднее 
образование 
(I-IX 
классы), 
среднее 
специальное, 
профессиональное образование.
Профессиональные образовательные программы включают среднее специальное, 
профессиональное, высшее (бакалавриат, магистратура) и послевузовское образование, 
повышение квалификации и переподготовку кадров. 
Новая система образования, основанная на принципах непрерывности, 
преемственностью содержания образовательных и профессиональных программ, учете 
социально-экономического развития республики и ее регионов, достижений науки, 
культуры, техники и технологий, должна обеспечить формирование самостоятельно 
мыслящей, всесторонне развитой личности, сочетающей в себе высокие духовно-
нравственные качества, культуру и профессионализм.