Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан навоийский государственный

Задание 2. Вместо точек вставьте предлоги между, среди. Слова, данные в скобках, 
поставьте в нужной форме.
1) На второй странице... (строки) было что-то написано неразборчивым почерком. 
2) На правом берегу залива раскинулся городок с невысокими домами... (апельсиновые 
сады). 3) Расстояние... (станции) «Щёлковская» и «Киевская» почти 20 километров. 4)... 
(сильнейшие) мира в парном катании Ирина Роднина и Александр Зайцев. 5) 
Современные жилые дома располагают свободными группами или редкой цепочкой и 
непременно... (деревья, кустарники, зелёные газоны).  
Об учителе. 
 
Я принимаю близко к сердцу все заботы учителей, потому что всегда считал 
эту профессию самой главной на свете .Учительство это искусство, труд не 
менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и 
ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку как 

---

композитор, не с помощью красок как художник, а напрямую. Воспитывает 
личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру. 
Учитель должен быть свободен как поэт, художник , рассказывать о том, что 
знает и любит сам…Только в этом случае он станет полностью духовным 
наставником молодёжи, независимо от того, какой предмет преподает- химию, 
биологию, физику, литературу или историю. 
Любовь к человеку, труду воспитывается через любой предмет. И только она, 
это любовь, может стать нравственной основой созидательной человеческой 
деятельности в экономике, политике, искусстве. Поэтому и говорим мы, что в 
руках учителя наше будущее, наш двадцать первый век. 
 Д.Лихачёв 
Послетекстовые задания. 
1.Найдите в тексте ответы на вопросы: 
а) Каким должен быть педагог? 
б) Как по- другому называет автор учителя? 
в) Что должен учитель воспитывать у своих учеников? 
г) Что является нравственной основой созидательной человеческой деятельности?