Ministry of the higher and secondary special education of the republic of uzbekistan urgench state university

The practical value of the research work. Researches and investigations are mostly 
written from practical point of view and can be used by future teachers and students 
during learning process. 
Structurally the research work consists of: 

Introduction 

Chapter 1 

Chapter 2 

Conclusion 

List of used literature 
The introduction gives the information about importance of English language in 
Uzbekistan, teaching learning process, importance of authentic materials and the 
usage of it, actuality, object and aim of the work and also practical value and 
structure of the work. 
The first chapter presents the information about authentic materials, what effective 
if we use them in class and their importance in teaching reading. 
The second chapter describes the information about the way of using authentic 
materials in classroom and how to prepairing with them. 
Conclusion summaraised all information of the research. 
The list of used literature presents information about books which were used during 
investigation.  

---

7 
CHAPTER I. AUTHENTIC MATERIALS 
Authentic Materials: An Overview (2002) by Alejandro G. Martinez deals with the 
term authentic materials itself and with advantages and disadvantages of their use as 
well as possible sources of them.
Authentic materials: “Sometimes called “authentic” or “contextualized”, real-life 
materials are those that a student encounters in everyday life but that weren’t 
created for educational purposes. They include newspapers, magazines, and Web 
sites, as well as driver’s manuals, utility bills, pill bottles, and clothing labels.”
2
 
Martinez mentions Widdowson’s differentiation between authentic and genuine 
materials. Authentic materials are materials created for native speaker of the language 
and use in a class in its original form and design. In other words, they are not changed 
in any way. Whereas genuine materials are authentic materials adapted for a class, e. 
g. jumbled paragraphs, cut out headlines etc. 
Martinez listed following pluses and minuses: