V BOB. AMALIY GEOGRAFIYA DARSI VA UNGA QO’YILADIGAN TALABLAR 5.1 Darsning ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarini ishlab chiqish. O’quvchilarga bilim berish va ularni tarbiyalash dars jarayonida olib
boriladi. Shuning uchun dars geografiya ta’limining eng asosiy va
markaziy qismi hisoblanadi. Dars jarayonida o’qituvchi darsga ajratilgan
aniq vaqt davomida belgilangan ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarni
amalga oshirishadi. Har bir darsni maqsadi aniq ifodalangan bo’ladi.
Dars jarayonida o’quvchilar ko’zda tutilgan bilim va ko’nikmalarni
samarali bilish uchun geografiya darslariga qator talablar qo’yilgan. Ular
quyidagilardan iborat: darsning ta’limiy va tarbiyavty maqsadlarini aniq
ishlab chiqish; darsning mazmunini ilmiyligiga erishish; dars
o’quvchilarni kasbga yo’naltirishi lozim; tanlangan o’qitish metodi dars
mazmuniga mos kelmog’i lozim; geografiya darslarida predmetlararo
aloqalar o’rnatilishi lozim; har bir dars ekologik yo’nalishga ega
bo’lmog’i lozim; har bir geografiya darsida o’lkashunoslik ta’moyillari
hisobga olinmog’i zarur.
