Modellash. Matematik modellashtirish va uning bosqishlari

Corcodile ICT, NVIDIA PhysX System Software dasturlarni misol keltirishmiz mumkin. Bu dasturiy taminotlar yordamida biz fzikaviy jarayonlarni modellashtirishimiz mimkin. Bu bizga nima beradi? Fizkaviy jarayonlarni modellashtrishda biz talabaga darsni yanada yaxshiroq tushuntirib bera olamiz. Nazariy va og’zaki ma’lumotdan ko’ra inson ko’zi bilan ko’rgan narsasini 90% gacha yaxshi eslab qolishini fizik olim Albert Enshteyn ham takidlagan. Biz modelashtrish orqali naqafaqat yaxshi bilim bera olamiz balki ancha muncha muncha mablg’ni ham tejab qolamiz. Misol uchun bizda fizika labaratoriyasi mavjud emas. Bu muammoni virtual labaratoriya yordamida hal etish mumkin. Labaratoriyani o’rnini bosa oladigan virtual labaratoriyaga ega bo’lgan dasturiy taminotlarni ishlab chiqish bilan biz , ko’plab universititlarda , maktablarda yuzaga kelayotgan muammo, labaratoriyalarni yetishmasligini xal qilishimiz mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.K.A. Tursunmetov va b. Fizika. Ma’lumotnoma. – T.: “O‘zbekistonˮ. 2016. – 202 b.
2. K. Suyarov, Sh. Usmonov, J. Usarov. Fizika (Mexanika). 1-kitob. O‘qituvchiga yordamchi qo‘llanma: T.: “Yangi nashr” nashriyoti, – 2010.
3. A. G. Ganiyev, A. K. Avliyoqulov, G. A. Alimardonova. Fizika. I gism. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik. – T.: “O‘qituvchiˮ 2012. – 400 b.
4. A. G. Ganiyev, A. K. Avliyoqulov, G. A. Alimardonova. Fizika. II gism. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik. – T.: “O‘qituvchiˮ 2013. – 208 b.
5. L. Xudoyberdiyev, A. Husanov, A. Yunusov, J. Usarov. Fizika. Elektrodinamika. Elektromagnit tebranishlar 2-kitob. – T.: “O‘qituvchiˮ NMIU.– 2004.